做好高中班主任工作之我见.pdfVIP

褶 国 教 育 管 理 生生!旦箜!塑(工) ，P!mber 0．9(uncier 力系统 。 育创新体系。在学校工作中，教师是学生的教育者、组织者、领导者，是学生 学校管理应体现 “以人为本”的理念。在学校管理中要充分贯彻 “以人为 健康成长的引路人，在对学生教育过程中，教师始终起着主导作用。学校首先 本”的思想，即每一个人 ，从学生、教职工到学校管理者都是具有个人尊严与 必须有一支起模范带头作用，为人师表，教书育人，敬业爱生；有宽广厚实的 价值的独立个体，都享有受尊重，拥有实现 自身价值的空间。要使广大师生感 业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教学技术；积极参与教育科研 ， 受到在工作、学习中自由创造的意义和乐趣，应具有 “人人有事干、处处有舞 广闻博取，精思深索，具有创新意识的优秀教师队伍，以形成成才教育管理模 台、时时有进步”的管理思路，在学校现代管理中营造有利于创新能力培养互 式、情感教育管理模式、民主教育管理模式、角色体验管理模式、心理疏导管 动效应的学校教育环境，从优化德育环境，优化教学环境，优化活动体系，优 理模式 。 化评价机制及他们的互动效应来创设、探索有利于学生创新能力培养的学校教 做好高中班主任工作之我见 张艳波 河北省魏县第一 中学 鹩 高中班主任是高中学生管理的主力军，也是开展有效班级工作，建设和谐班集体，促进学生健康成长的组织者和引导者，更是在新课改背景下实 施素质教育和德育的关键人物。 班主任 高中班主任是高中学生管理的主力军，也是开展有效班级工作，建设和谐 特点，从而提高工作质量。 班集体，促进学生健康成长的组织者和引导者，更是在新课改背景下实施素质 二、做好新课改下高中班主任工作的策略 教育和德育的关键人物。那么，如何做好新课改下的高中班主任工作呢?笔者 l、倡导民主治班，实行科学管理策略 认为可以从以下几点着手 ： 首先，新课程改革需要全体教师热情参与，班主任更是要全心实践。班主 一 、 做好新课改下高中班主任工作的必要性 任要改变以往应试教育的观念，要充分调动学生的积极主动性，引导学生参与 1、新课改给高中班主任工作提出了新要求 班级工作 ，培养和锻炼其组织能力和 自我管理能力。其次，班主任也要采取民 课程改革纲要明确提出了课程改革的目标，要求基础教育要重视品德教 主治班的管理策略，在管理中要做到管大放小，管主放次，把一些班级中的具 育，培养学生的爱国精神和民族精神，树立集体主义世界观，重视社会主义教 体事务交给学生来做，授权负责，分层管理。最后，班主任对班级管理工作提 育和思想政治教育。强调除了保证学生掌握基本的知识之外，还要重视学生技 出整体要求时，应实行 “粗放”管理，不宜太多、太细。这种 “粗放”一方面 能的培养，要注意给学生 以指导，帮助他们对 自己的学习有所计划，确保他们 指的是班级中的每一个学生的行为都能符合学校的基本要求，有益于形成一个 树立积极的生活 目标和正确的前进方向。新课标同时强调要在高中阶段教育中 良好的班集体；另一方面也给学生在形成班集体的过程中留有 自我创造与发挥 注入创新教育，多为学生提供实践动手机会，注意创造人文环境，培养学生的 的余地，有利于学生 自我管理 、自我教育能力的培养。 人文素养。另外，在素质教育的要求下，高中学习不仅仅要重视学生的学习情 2、 “注意”打造班级品牌、班级文化。 况，对其身体健康和心理健康等情况也要加以关注和重视，这些要求都是新课 班主任、班干部、班上学生等所有成员的