中药生产课程设计与教学实践.pdfVIP

第16卷第8期 辽宁高职学报 V01．16。 No．8 JOURNALOFLIAONINGHIGHERVOCATl0NAL 一 中药生产课程设计与教学实践 孙晓玲 (长春职业技术学院，吉林长春130033) 摘要：针对高职院校人才培养的特点及课程存在的问题，长春职业技术学院对高职中药生产课程具体从指导 思想、课程定位、教学内容的选取、教学模式、教学方法和考核方法等方面进行了改革，取得了很好 的效果。 关键词：高职教育；中药生产课程；课程设计；教学 中图分类号：G712 文献标识码：B TraditionalChineseMedicineProductionCourse and Practice DesignTeaching SUN Xiao-ling VocationalInstituteof (Changchun 130033，Ch／n神 Technology,Changchun atthecharacteristicsoftalentcultivationin vocational andthe inthe Abstract：Aiming higher colleges problemsexisting reformsfromthe course selectionof course，the orientation，the mode， college guidingideology，the teachingcontents，teaching and methodassessmentandhas results． teaching gotgood vocational Chinesemedicine words：higher education；traditional productioncourse；coursedesign；teaching Key 高职中药生产课程是中药制药工艺学与中药药剂学两 高岗位技能及综合能力，基于德国行动过程的教学理念…， 门课程的整合而来的课程，是在分析中药制药岗位能力， 我校再次对两门课程进行改革，开发了基于工作过程的项 分析典型中成药产品的生产过程的基础上对原教学内容进 目化课程。现将课程的设计与实践情况介绍如下。 行的取舍与合并，实现了中药制药工艺与制剂的有机结 一、课程设计指导思想与思路 合，实现了学习与工作对接。 本课程按照以学生为主体，以教师为主导，以能力为 传统的中药制药工艺学与中药药剂学课程内容广而 本位，以培养高素质应用技能人才为目标的指导思想，本 深，教学方法主要以教师灌输式为主。鉴于此，在MES着以工学结合为指导， “校企共建”课程的原则，与企业 (模块式技能培训)的启发下，2004年我校(长春职业技共同确定课程的典型工作任务和职业能力，共同明确课程 术学院)将两门课程进行整合，改为“药品生产操作工模 教学目标，共同确定教学项目，共同研讨教学模式等，确 块”课程。该课程分为理论模块和实践模块，理论模块进 保课程整体设计突出职业能力培养，体现职业性、实践性 行知识和技能的讲解，实践模块通