中考语文基础知识复习与对策邹娟.pptVIP

中考语文基础知识复习与对策 宜二中 邹娟 一、2010—2012年宜宾中考试卷解析 分值 2010年积累与运用部分共30分 2011年积累与运用部分共25分 2012年积累与运用部分共25分 题型 默写 10分 选择题 6—8分 2010年选择题四个，共8分；2011—2012年选择题三个，共6分 考查内容：字音、字形、词语（包括用词不当以及选词填空、病句） 语言运用题 这类题2010年所占分值为12分，2011、2012年所占分值为9分。 语言运用题包括： 名著阅读 2010年3分，考查篇目《名人传》；2011年5分，考查篇目《伊索寓言》；2012年4分，考查篇目《培根随笔》 材料探究题 2010年3分，考查内容给新闻拟标题；2011年4分，考查内容给一段材料拟标题并谈认识；2012年5分考查内容给材料拟标题，提建议。这类题的分值呈递增趋势。 图文转换题 如2010年考查了有关世博会的文字说明和图案解析6分 二．具体考点及复习 （一）语音 1、课标要求 新课标对字音的基本要求是：正确识记现代汉语普通话的字音；重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字，纠正地方音。 2、命题趋势 中考对拼音规则，汉字认读的考查，将拼、读、认、写结合在一起的考查居多。所选字大多为课文中常见的多音字、形近字、同音字等。题型主要是以选择题为主。 （2012年）下列加点字注音全部正确的一项是 A．追溯（sù）?????蕴藏（wùn）??????嫩芽（nèn）????????大义凛然（lín）?? B．蓑衣（suō）???拆散（cāi）???????陨落（yǔn）????????持之以恒（héng）??? C．愠怒（yùn）????推崇（chóng）????堕落（duò）????????陟罚臧否（fǒu） ?D．凌驾（líng?）污秽（huì）????刹那（chà）?????????人迹罕至（hǎn） 复习建议 让学生熟练掌握《汉语拼音方案》； 考查范围以七年级——九年级课后“读一读写一写”以及生活中常用字词为主，多音多义字、形似字、同音字成为考试热点； 让学生强记重点难点字音。 （二）汉字 1、课标要求 课标（7—9年级阶段目标）在“识字和写字”中指出：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字法。累计常用汉字3500个，其中3000个左右会写；在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学习规范、通行的行楷字，提高书写的速度；临摹名家的书法，体会书法的审美价值。 2、命题趋势 中考所选的汉字出自课文或与学生的现实生活相关，选择常用字、常错字、常混字设题，突出语文的实际运用能力。常见的题型是选择题。 （2012年）下列词语书写全部正确的一项是（???）。A．璀璨??????明察秋毫???????物竟天择?????????遍稽群籍??? B．要诀??????耀武扬威???????根深帝固?????????巍峨争嵘?? C．恻隐??????翘首以待???????翻来覆去?????????起承转合 D．腻烦??????长途跋涉???????草长莺飞????????不可明状??? 复习建议 复习汉字的书写知识； 弄清错别字的原因（增减笔画、形似字误写、同音字误写）； 让学生积累常用的易写错的汉字。 （三）词语 1、课标要求 要求理解运用课文中常见的词语、成语；根据语境，理解词语的含义；根据语境，正确地辨析同义词、近义词和反义词；正确使用关联词。 2、命题趋势 中考命题的选材注重材料的生活性，时代性，也有一定数量的考题材料是直接出自课文的。中考考查的原则是“词不离句”，要求在具体的语境中理解词语的意思，并联系上下文理解词语的用法。其中，近义词和成语是考试的两个重点内容。中考主要以选择题的形式出现，以考查成语为主。 （2010年）下列句子中划线的词语使用不当的一项是（ ） A．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。 B．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。 C．四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。 D．我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。 （2011年）依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（ ） 张岱出身官宦之家，生活在明清易代之际，随着国破家亡，江山易主，他那优游闲适的生活也彻底结束了。巨大的生活反差， 给作者造成了生活和精神的痛苦，但也让他更细致深刻地 人生，从而成就了《陶庵忆梦》。《陶庵忆梦》不是 ，拼凑成文，而是咀嚼生活，隽永成文；亦不是洋洋洒洒，长篇大论，而是寥寥数语