高校运动训练发展现状与趋势.pdfVIP

2015年第 0l期 吉林省教育学院学报 N0．Ol。2Ol5 第3l卷 JOURNALOFEDUCATIONAL INSTITUTEOFJtLINPROVINCE V01．3l (总385期) doi：10．16083／j．cnki．1671—1580．2015．01．049 高校运动训练发展现状与趋势 勾风云 (内蒙古工业大学 体育部，内蒙古 呼和浩特 010051) 摘要：本文运用文献资料法、分析法、调查法等对我国高校运动训练现状 中存在的弊端进行分析，探索改善运动训练的发 展策略。在高校体育中引入高水平的竞技体育，不仅利于我国综合型体育人才的素质培养，而且可以通过高校多学科的交叉 融合、集中的科学体系，推动运动水平的进步和发展，从而实现全面体育意识和竞技体育可持续发展的目标。 关键词：高校；运动训练；竞技体育 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号 ：1671—1580(2叭5)01 l12__02 一 、 高校运动训练发展中存在的问题 目较多，而评价体系建立不够合理，形式单一、弹性 1．运动员选拔标准不统一 较小。以上因素造成文化教育与运动训练均达不到 我国众多高校的体育运动员选拔标准参差不 理想的学习效果。 齐，对运动员的文化成绩没有统一的录用标准，这就 3．高水平专业教练员数量不足 导致各高校之间的运动员身体素质和训练基础水平 高校体育运动训练教练员多为本校的体育教 各不相同，主要表现在三方面：(1)初选拔的体育特 师，体育教师虽然在专业训练和理论知识方面具有 长生在人校后训练频率和时间达不到标准要求，训 ～ 定的经验，但是在专项训练方面还缺乏实践经历。 练随意性较大，缺乏科学的训练计划指导；(2)在体 另外，高校体育教师还负责繁重的体育课程教学，很 育学校毕业的体育专业学生的运动训练和技术水平 难在高水平运动训练中投入过多的精力和时间。其 成绩较突出，身体素质也较优秀，但是对文化知识的 次，有些体育教师的知识体系和训练经验较陈旧，在 掌握却较差 ，这主要是由于在校期间训练时间充足， 运动训练的管理体制、训练计划、方法、流程等方面 但是管理体制还存在较大欠缺；(3)少数在体育竞 缺乏有效的把控。而运动员出身的教练员虽然在训 赛和教学活动中具有一定体育能力的专长生被高校 练观念、技术水平研究等方面有较突出的理念和手 运动队所录取，其训练积极性较高，但是这类运动员 段 ，但是在理论知识、科研能力等方面有所不足。因 在身体素质和运动基础等方面相对较弱，因此与现 此，高水平的专业教练员队伍数量是制约高水平运 代化体育训练运动员之间存在较大的专项能力 动队发展的重要因素之一。 差距。 4．高校运动训练的投入资金不足 2．运动员管理体制不够完善 我国对体育教育的投入精力和资金过低是影响 学校在对运动员的理论知识教育和运动训练的 高校运动训练的又一重要原因，据调查显示，我国体 培养过程中，普遍存在学籍管理问题：一是对学籍管 育教育资金的投入只占到教育资金 1％的比例，由 理过于死板，培养 目标和计划过于狭窄，缺乏开拓性 此可知我国高校体育资金非常短缺。我国高校运动 和创新性；二是在运动员的文化知识教育与特殊性 场地的建设比例严重失衡，体育资金投入不足是导 训练教育之间存在较大的矛盾和冲突，二者的学习 致运动场地建设受限的重要因素，很