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教育心理学 教育心理学 第十三章.pptxVIP

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    教育心理学;;; 第一节 课堂管理概述 ;1.争取更多的学习时间 ①分配时间：指教师为某一特定的学科课程设计的时间，这是由课表决定的。 ②教学时间：是在完成常规管理以及管理任务（如考勤、处理课堂行为问题等）之后所剩的用于教学的时间。 ③投入时间：也称为专注于功课的时间，属于教学时间。它是学生实际上积极投入学习或专注于功课的时间，属于教学时间。 ④学业学习时间：属于投入时间，指学生高效地完成学业所花的时间。 ? 2.争取更多的学习投入 3.帮助学生自我管理 ;三 影响课堂管理的因素;第二节 课堂中的问题行为及处理;;第三节 课堂纪律管理;一 课堂纪律的定义和功能;;三 两类纪律问题

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