中国远程教育市场评估与投资前景预测报告(2015版).docVIP

第一章 远程教育产业相关概述 第一节 远程教育基础概述 一、发展远程教育意义涵盖 二、远程教育特性 三、远程教育发展历程 四、远程教育的特色和优势 第二节 远程教育分析 一、远程学历教育 二、远程职业教育 第三节 现代远程教育系统 一、硬件支撑 二、软件支撑 三、教学资源 第四节 现代远程教育 第二章 2015年世界远程教育行业整体运营状况分析 第一节 2015年世界远程教育产业运行环境分析 第二节 2015年世界远程教育行业市场发展格局 一、世界远程教育的发展和创新 二、全世界的远程教育市场规模极速增长 三、全球已开展了现代远程教育国家及所占比重 四、世界远程教育技术应用 五、从世界各国远程教育看中国远程教育的发展 第三节 2014年世界远程教育品牌主要国家分析 一、美国 二、德国 三、英国 四、韩国 第四节 2015-2020年世界远程教育行业发展趋势分析 第三章 2015年中国远程教育行业市场发展环境解析 第一节 2015年中国宏观经济环境分析 第二节2015年中国远程教育市场政策环境分析 第三节2015年中国远程教育市场技术环境分析 第四节2015年中国远程教育市场社会环境分析 第四章 2014年中国教育产业运行态势分析 第一节 2014年中国教育发展现状分析 一、中国教育业的跨越式发展 二、中国教育事业发展又好又快 三、中国农村义务教育发展状况 四、中国教育业教育经费比例问题解析 五、中国教育市场将趋向细分 第二节 2014年中国教育事业发展的体制改革分析 第三节 2014年中国教育信息化产业分析 第五章 2014年中国远程教育产业运行新形势透析 第一节 2014年中国远程教育产业动态分析 第二节 我国远程教育分为几个阶段 一、萌芽阶段 二、快速发展阶段 三、实践探索阶段 四、视为理论创新阶段 第三节 2014年中国远程教育运行总况 第四节 截止2014年中外远程教育差距点评 第五节 2014年中国远程教育产业热点问题探讨 一、政策支持但引导方向不确定 二、资金充足但人才缺乏 三、资源缺乏且重复建设 四、地域发展不平衡 第六章 2014年中国远程教育产业运营模式分析 第一节 2014年中国远程教育运营方式同比分析 一、学校独立运营 1、特点 2、具体运作 3、优劣势 4、典型代表 二、学校与商业企业合作 三、学校与电信邮电或广电部门等企业合作 第二节 2014年中国远程教育技术模式分析 一、网站+计算机网络 二、网站+广播电视系统 三、网站+专线传输系统、视频会议系统等 四、网站+卫星传输系统 五、网站+HFC有线电视系统、视频会议系统等 第七章 2014年中国远程教育产业深度剖析 第一节 2014年中国远程教育运营特点分析 一、远程教育教学模式特点 二、远程教育教学模式优势 三、远程教育教学模式针对人群 第二节 2014年中国远程教育动作模式 一、试点高校提供教育资源 二、远程教育服务提供商提供服务的模式 第三节 2014年中国远程教育取得新成果 一、远程教育全覆盖情况 二、远程教育形式学习的学员人数统计 三、专业远程教育服务提供商与高校合作 四、现代远程教育网络教育精品课程的评选提高办学质量 第八章 2014年中国远程教育——网络教育产业运行透析 第一节 2014年中国网络教育服务行业运行现状综述 一、网络教育服务产业进入发展拐点 二、服务质量成为网络教育发展重点 三、现代远程教育服务农村改革发展大局研究 四、远程教育服务学习实践科学发展活动平台构建 第二节 2014年中国网络教育市场深度透析 一、中国网民参加网络教育的情况 二、中国网络教育市场规模状况 三、中国网络教育市场增速分析 四、中国网络教育迈进服务时代 五、中国网络远程教育市场年产值分析 六、终生教育体制的构建加快了中国网络教育服务行业的供求平衡 七、全方位引擎式服务模式得到消费市场认可 第三节 2014年中国网络教育市场消费者分析 一、中国网络市场及消费者使用状况 二、中国网络教育用户规模持续增长 三、网络教育更受男性用户青睐 四、网络教育参加者对市场不满的主要原因 第四节 2015-2020年中国网络教育产业前景预测 第九章 2014年中国远程教育市场竞争格局透析 第一节 2014年中国远程教育市场运行总况 第二节 2014年中国远程教育竞争力分析 一、远程教育院校之间的竞争 二、学历与非学历之间的竞争 三、远程教育与其它成人教育形工的竞争 四、国内卫星服务提供商加大力度开拓远程教育市场 第三节 2015-2020年中国远程教育产业竞争趋势分析 第十章 现代远程教育公共服务体系建设试点项目机构及竞争力分析 第一节 奥鹏 一、概况 二、主要产品（远程学历教育、远程职业培训和认证） 三、优势、劣势 第二节 弘成 一、概况 二、主要产品 三、优势、劣势