农村留守儿童心理健康问题调查及教育策略.pdfVIP

科研视窗 ·学校教育管理研究 农本寸留守儿童心理健康问题调查及教育策略 广西象州县实验小学(545800) 黄凌艳 本研究从农村留守儿童心理方面入手 ，从实证的角 于学校的教育评价制度不够完善 ，大多数的学校 、老师仅仅 度，通过问卷调查的方式对现有留守儿童的心理状态进行 十分关心学习成绩好的学生 ，而忽略成绩差的学生。因留守 探查。分析农民外出务工对其子女的心理健康发展到底造 儿童属于特殊的社会群体 ，其生活条件和学习条件可能比 成了哪些方面的影响，并且通过对现状的调查分析 ，提出相 其他同龄儿童差 ，学习方面显得 困难重重 ，自然而然不易引 应的教育策略。 起学校 、老师的注意。加之留守儿童性格孤僻 自闭，沉默寡 一 、 我县 “留守儿童”的现状 言，人际关系十分敏感 ，极易产生一定程度的心理问题 ，如 (一)情绪问题 果老师对