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《Oracle数据库》课程设计任务书 一、课程设计时间安排： 班级 设计时间 地点 指导老师 2011软件开发1,2,3班 12月23日-12月27日（17周） 星期一至星期五5,6节 3323,3321 樊中奎 二 、《Oracle数据库》课程设计目的与要求 1.目的： 通过课程设计，让学生进一步复习、巩固所学的数据库的基本概念、基本原理、进一步掌握数据库设计的方法与技术等理论。 学生通过该课程设计环节及上机操作实现一到两个具体数据库系统的设计，能够基本掌握Oracle数据库的基本设计过程及常用管理技术。 2.要求： 1）、每人独立完成课程设计任务。 2）、针对课程设计的选题，能够进行系统分析，并进行数据库设计概念结构逻辑结构设计 4）、设计上交内容：设计报告一份（按格式书写）纸质档及电子档，设计源代码。 三、课程设计选题及相关规定： 本课程设计备有如下选题（每人选择其中两个题目完成）： （一）、学籍管理系统数据库设计 要求完成以下工作1、数据库设计 1) 概念结构设计：在需求分析和总体功能设计的基础上，设计E-R模型，详细描述实体的属性和实体之间的联系。 2) 逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换，详细列表显示完整的数据库表结构。 2、创建3、创建表 在 SQLPLUS 环境中输入 PL/SQL 代码，创建数据库中的各个4、索引和完整性 建立索引。实现列、行及参照完整性。 5、数据查询和视图 SELECT语句要求查询要和系统的功能联系起来做单条件的查询组合条件的查询等。6、存储过程的使用 创建存储过程表数据修改和删除。创建7、用户、角色 创建用户。 进行修改删除等操作用户只能进行操作。8、系统数据维护 导出数据库数据 导入数据库数据 数据库设计 要求完成以下工作1、数据库设计 1) 概念结构设计：在需求分析和总体功能设计的基础上，设计E-R模型，详细描述实体的属性和实体之间的联系。 2) 逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换，详细列表显示完整的数据库表结构。 2、创建3、创建表 在 SQLPLUS 环境中输入 PL/SQL 代码，创建数据库中的各个4、索引和完整性 建立索引。实现列、行及参照完整性。 5、数据查询和视图 SELECT语句要求查询要和系统的功能联系起来做单条件的查询组合条件的查询等。6、存储过程的使用创建存储过程表数据修改和删除。创建7、用户、角色 创建用户。 进行修改删除等操作用户只能进行操作。8、系统数据维护 导出数据库数据 导入数据库数据数据库设计 要求完成以下工作1、数据库设计 1) 概念结构设计：在需求分析和总体功能设计的基础上，设计E-R模型，详细描述实体的属性和实体之间的联系。 2) 逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换，详细列表显示完整的数据库表结构。 2、创建3、创建表 在 SQLPLUS 环境中输入 PL/SQL 代码，创建数据库中的各个4、索引和完整性 建立索引。实现列、行及参照完整性。 5、数据查询和视图 SELECT语句要求查询要和系统的功能联系起来做单条件的查询组合条件的查询等。6、存储过程的使用创建存储过程表数据修改和删除。创建存储过程7、用户、角色 创建用户。 进行修改删除等操作用户只能进行操作。8、系统数据维护 导出数据库数据 导入数据库数据 要求完成以下工作1、数据库设计 1) 概念结构设计：在需求分析和总体功能设计的基础上，设计E-R模型，详细描述实体的属性和实体之间的联系。 2) 逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换，详细列表显示完整的数据库表结构。 2、创建3、创建表 在 SQLPLUS 环境中输入 PL/SQL 代码，创建数据库中的各个4、索引和完整性 建立索引。实现列、行及参照完整性。 5、数据查询和视图 SELECT语句要求查询要和系统的功能联系起来做单条件的查询组合条件的查询等。6、存储过程和触发器的使用创建存储过程表数据修改和删除。创建7、用户、角色 创建用户。 进行修改删除等操作用户只能进行操作。8、系统数据维护 导出数据库数据 导入数据库数据消费者等功能要求完成以下工作1、数据库设计 1) 概念结构设计：在需求分析和总体功能设计的基础上，设计E-R模型，详细描述实体的属性和实体之间的联系。 2) 逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换，详细列表显示完整的数据库表结构。 2、创建3、创建表 在 SQLPLUS 环境中输入 PL/SQL 代码，创建数据库中的各个消费者，商家，商品信息，订单4、索引和完整性 建立索引。实现列、行及参照完整性。 5、数据查询和视图 SELECT语句要求查询要和系统的功能联系起来做单条件的查询组合条件的查询等。6、存储过程的使用创建存储过程表数据修改和删除。7、用户、角色 创建用户。 进行修改删