上海南市区学校饮食卫生状况调查.pdfVIP

323 连规定进行学生健康监测(年报表)的点校都难以保证。致使 “谁受益谁负担”的原则，在政策上给予支持或倾斜，为开展正 许多行之有效的保健和防治措施得不到很好落实。 常的学生健康服务活动提供保障。 ， 2．3学校卫生工作难度大、待遇相对低下：学校卫生工作不仅 3．4更新观念，转换服务模式。卫生部门在不断提高服务手 难度大，而且工作人员待遇也相对较低，造成专业人员的流动 段和服务质量的同时，要更新观念，改变过去那种到学校集中 性非常大，专业队伍极不稳定；专业队伍不稳定势必引起专业 为学生采取防病治病措施的方法，可采取学校卫生服务与社区 队伍整体素质下降，如此恶性循环。 服务相结合，走人家庭，使家长参与进来，变他们被动的接受为 3对策及建议 主动的要求、变集中群体式服务为分散的或个体式服务。既可 3．1各级卫生、教育部门应从贯彻党的教育方针，提高学生身 缓解部门间配合的矛盾，也可避免或减少因集体防治过程中出 心健康水平的大局出