高中英语自主学习中元认知策略及性别差异的研究——基于苏州市吴中区江苏省外国语学校高中学生的实证的研究.docVIP

 A Study on High School Students’ Metacognitive Strategies Use and Gender Differences in English Autonomous Learning ——An Empirical Study Based on High School Students from Jiangsu Foreign Language School in Suzhou Wuzhong By Hu Xiaoqin Under the Supervision of Professor Li Ming Hu Ming Submitted in Partial Fulfillment of the Requirement For the Degree of Master of Arts School of Foreign Languages Soochow University September 2012 高中英语自主学习中元认知策略及性别差异研究  中文摘要  高中英语自主学习中元认知策略及性别差异研究 ——基于苏州市吴中区江苏省外国语学校高中学生的实证研究 中文摘要 培养学生自主学习能力的口号被提出已经有二十多年的时间了，普通高中英语课 程标准也明确指出：高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础 上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语 学习策略；培养学生的综合语言运用能力。国内外众多研究发现,元认知策略对语言 学习至关重要，是使学生成为自主学习者的关键，是区分成功学习与不成功学习的一 个重要变量。然而性别差异又是影响元认知策略发挥效果的一个关键因素，了解男女 生使用元认知策略的性别差异性有利于找到造成男女生自主学习效果差异性的原因， 从而提出针对性的指导对策。因此，作者试图调查：1） 高中生英语自主学习过程中 元认知策略认识的现状；2）高中生英语自主学习过程中元认知策略使用的现状；3） 男女生在元认知策略认识和使用上的差异性。 本文采用问卷调查和访谈的方式对 178 名来自苏州市吴中区江苏省外国语学校的 高二学生进行调查，通过对调查数据和信息的分析，作者得到以下结论： 第一，高中学生已经基本了解元认知策略知识，包括自我指导、自我监控和自我 评价。并且大部分高中生会自觉使用元认知策略，尤其是自我指导策略和自我监控策 略。但与使用元认知策略的频率相比，他们在了解元认知策略知识方面表现出较高的 水平。因此我们可以看出理论不等于实践，不是掌握了理论就等于会应用理论。所以 掌握了元认知策略理论知识不等于会使用元认知策略进行自主学习。 第二，男生的元认知策略认识水平低于女生的元认知策略认识水平。男女生在自 我监控策略、自我指导策略的认识上存在着较大的差异性，在自我评价策略的认识上 差异性较小。 第三，男女生在元认知策略的使用方面存在显著。女生更善于使用元认知策略， 尤其是自我监控策略和自我指导策略。 I 中文摘要  高中英语自主学习中元认知策略及性别差异研究  第四，男女生对于评估策略的使用，两者差距不大，说明男女学生在评估策略使 用方面能力普遍较差。男女生都把评价的责任归结到老师身上，没有体现自主学习的 主动性。 关键词：自主学习；元认知策略；性别差异  作  者:胡晓琴  指导教师: 李明 II A Study on High School Students’ Metacognitive Strategies Use and Gender Differences  Abstract  A Study on High School Students’ Metacognitive Strategies Use and Gender Differences in English Autonomous Learning ——An Empirical Study Based on High School Students from Jiangsu Foreign Language School in Suzhou Wuzhong Abstract The cultivation of students’ autonomous learning ability has been implemented in China for more than twenty years. General High School English Curriculum Standards also point out that the overall goal of the high school English curricu