本月教育、教学科研态.doc

本月教育、教学科研动态 1、8月28日，我校科研处组织高一、高二班科研骨干参加在柳州市八中大阶梯教室举办的暑期柳州市科研骨干、教师培训班的活动。 2、9月3日，我校推荐高三数学、高三地理、高二英语备课组参加柳江县第四届优秀备课组评比，推荐韦建巍、梁美容、谢正芳老师参加柳江县第四届教学研究成果个人评比。其中，高三地理、高三数学备课组、梁美容、谢正芳被县教育局推荐参加柳州市第五届教学研究成果及先进备课组评比。 3、9月20日，我市高考老专家李家怀、高月亮、冯水生到我校调研高考备考工作。专家对我校2010年的高考成绩给予了充分的肯定，同时，对我校2011年的高考备考工作提出高水平的建议。 4、本月，我校组织教师参加2010年柳州市高考、高一期末抽测质量分析及新老高三学科备课组长交流会。 “让世界充满爱”邹越演讲观后感 让生命充满爱 高09-14班 赖梦飞 这个星期天的晚上，当夜幕降临至美丽的校园，窗外皎洁的月光之下，没有风吹树叶的沙沙声，没有夜间虫鸣的声响，但有的却是我满心的激动与感悟。我们在这个夜晚里观看了邹越老师的演讲录像《让生命充满爱》。从屏幕上看得见邹越老师的激情四射，整个会场气氛活跃。爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己，从大爱到小爱，不论这爱有多少，也不论这爱有多深，它都时刻提醒我们：人的心中总要拥有爱。 这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了， 可情商却低得可怜。今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么，是精神，所以智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何竖立起这样的精神。《发展规划纲要》明确指出，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，并强调要坚持能力为重，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。一群生活在阴影之的孩子，思想负担沉重，心理问题突出，在学习和生活上亟需引导和帮助。1、平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强；2、很多人都有一技之长；3、自信又脆弱，敏感而自私；4、往往具有成年人很难理解的古怪爱好；5、内心世界：从童年就开始变“老”，更加懂得成人世界的规则；6、比较了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实；7、市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化；8、张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感；9、网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚；90后的偏差：1、很多孩子学习焦虑2、自私且承受挫折能力弱90后大多数是独生子女，有些孩子会不自觉的流露出自私的一面，做事往往只考虑自己不考虑别人；承受挫折的能力相对较弱，甚至遇到不大的事情也会有很大的情绪反应，采取过激的行为3、嫉妒心比较强有些学生嫉妒心比较强，看不惯别人比他（她）强，我没有的别人不能有，不允许别人比我“拽”，否则他们就会搞些小动作，甚至会想方设法让你“拽不起来”。4、有强烈的反叛意识：许多“90后”学生有自己的观点，敢于反抗，对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑，语言的创新性更强。这是这一代人的显著特点，但是有些时候他们的反叛意识也会出现偏差。一旦在学校遭遇意外事件，比如说偶然的停水、停电，有些学生便会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪。5、极力表现与众不同一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择其他各种方式获得心理满足。比如说，上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉，引起老师和同学关注，寻求心理平衡。看看大街上的青少年，已经有部分男生戴着耳环、打着耳钉、染了发，有些女生刻意模仿自己喜欢的**韩明星的穿着打扮。6、对网络十分依赖青少年上网现象被称为“网络海洛因”，也是影响青少年成长的重要因素。迷恋网络的孩子，也有求助心理咨询的，他们往往都知道迷恋网络的害处，又无法控制自己，老想往外面跑。让每一位学生都能充分展现自己，并形成主动发展的动力和能力，使班级成为提升个体生命质量的民主集体。用典型的可见可闻的身边榜样告诉他们，成功成才人士就在他们身边，让他们觉得成才成功并不是那样遥远和高不可攀激励成才必要时，可以把社会上的榜样与学习身边榜样结合起来，这样效果会更加明显。比如在“成功始于目标，梦想成就未来”的主题班会上，我们先给学生播放两个目