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探讨结核病健康教育模式对结核防治的影响.pdf
2015年2月第13卷 第4期 ·管理 ·教育 ·教学 ·283
探讨结核病健康教育模式对结核防治的影响
王玉 明
(辽宁省丹东市宽甸满族 自治县疾病预防控制中心疾控科,辽宁丹东 118000)
【摘要】目的探究对结核惠者应用不同的结核病健康教育模式对其结核防治的影响效果。方法 随机选取本院2010年~2012年收治的结核
病患者8O例并将其分为对照组与观察组,每组各有患者40例。对照组惠者接受常规健康教育模式,观察组患者则应用全程健康教育模式。
对比2组患者在经过健康宣教之后在对结核病认识程度、治疗依从性、治愈率还有复发率等各项结核防治内容。结果 相对于对照组,观
察组患者各项 I每·床指标相对具有显著优越性,对比存在统计学意义 0.O5)。结论 对结核病患者应用全程健康教育模式能够提高其 自
我管理能力,对于保障其J盘·床治愈率还有防范复发率等防治内容有重要意义,值得临床推广。
【关键词】结核病;健康教育;防治效果
中图分类号:R52 文献标识码:B 文章编号:1671-8194 (2015)04-0283-01
有学者…对结核病进行研究,结果指出化学药物治疗,中医药治 活方式。③认知干预。详细向患者及其家属讲述疾病的起因、治疗方
疗和中西医药结合治疗,治疗初期患者还持续咳嗽一段时间,不断排 案、效果、药物相关知识以及预后情况,并指导其正确的家庭护理常
出具有传染性的飞沫,而使其他人致病。肺结核作为慢性传染疾病已 识以及消毒隔离知识。深入的讲解结核病治疗的最新进展以及治疗 目
经成为了我国社会公共卫生需要解决的问题,当前需要做的是提高人 的,让患者了解服用药物后可能出现的不 良反应。治疗之前要和患者
们对结核病关于防治知识的水平。为深入探讨结核病健康教育模式对 及家属说明抗病毒治疗药物的相关知识,嘱咐其坚持服用以及定期复
结核防治的影响,对本院近年来收治的结核病患者临床资料进行回顾 诊,以防止出现严重不良反应。
性分析。现报道如下。 1.3统计学方法:本次研究所有患者的临床资料均采用SPSS15.0统计
1资料与方法 学软件分析,计量资料采用均数加减标准差表示 (E+s),计量资料
1.1一般资料:选其本院2010年-2012年收治结核患者80例。患者均通 用啦验,计数资料用 检验,组间对比采用 检验,PO.05为差异有
过病史询问、体格检查、肺功能检查、胸片检查、实验室痰涂片检查 显著性,有统计学意义。
等途径,排除其他原因引起的咳嗽 (支气管炎、肺炎、支气管哮喘、 2结 果
肺心病、肺癌、咽喉炎等);依靠胸片、痰抗酸杆菌检查以确定结核 相对于对照组,观察组患者各项临床指标相对具有显著优越性,
病患者。本次研究排除标准如下:年龄不在18~65岁范围之内的;合 对 比存在统计学意义 (PO.05),见表1。
并有心肝肾等重要器官严重疾病的患者;以往有精神病史或者精神存 表1两组患者各项临床指标对比[n (%)】
在障碍 ,难 以配合研究的患者;文化程度在初 中以下的。男性患者
56例,女性患者24例;年龄范围为18~65岁,其平均年龄为 (44.2士
5.8)岁。以随机数字表的方式将其分为对照组与观察组,每组各有
患者4O例。2组患者在性别、年龄等一般资料对比无统计学意义 (尸 3讨 论
0.O5),对 比存在统计学意义。 我国是全球22个结核病高负担国家之一,近1/3的人口已感染了结
1.2健康教育方法 核菌。健康教育作为-I1传播疾病相关知识的护理措施,对患者的行
1.2.1对照组:该组患者接受常规健康教育宣传护理,由未经过专门培 为产生深远影响,有学者 指出通过健康教育能够让患者平时存在的
训的护理人员对其应用常规的健康教育宣传教育,主要在入院后对结 危险因素得到消除,
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