第三单元教案1.doc

课题 练习2 课时 1 授课时间 教学 目标 进行家庭住址、路径的观察训练，培养学生留心观察周围事物的习惯 重点 难点 能说出自己家的走法，并根据自己的说法，画一张示意图。 教学准备 活动单 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 一、对话导入，示范感悟。 师：老师刚接班时，大家都急于知道我住在哪。今天我想通过一张示意图，让你们来找找说说。 出示示意图，教师口述 新华书店----人民路 -------兴澄大饭店 二、学生观察，自由口述。 三、活动一：阅读短文，理解意思。 1、指名说去小芳家的走法。 2、指导学生观察画的示意图。 3、集体评价，讨论，归纳出要点。 四、活动二：自画自写 1、指名说说自己家的走法。 2、集体交流、评议所画的示意图。 3、小结。 活动一：阅读短文，理解意思。 1、阅读课本中小芳家的住址、走法及示意图。说说小芳家走法，画小芳家示意图。 2,、组内交流。 3、汇报展示。 活动二：自画自写 1、在小组内交流自己家的走法。 2、根据自己的说法，画一张示意图。 3、汇报展示。 检测反馈： 汇报调查到的古今街道名称的变迁。 课题 练习2 课时 2 授课时间 教学 目标 读读背背词语及名句，激发学生多渠道学习语言、积累语言的兴趣，丰富语言积累，陶冶良好的道德情操。 重点 难点 读读背背词语及名句。 教学准备 活动单