2014年教育事业计报表及指标修订内容.doc

2014年教育事业统计报表及指标修订内容 一、报表修订内容 编号 修订内容 修订原因 报表类型 基表综表列表 修订描述 报表数 （基6 综35） 1 研究生招生改革 依据《2014年全国硕士学位研究生招生工作管理规定 》（教学[2013]12号）、《2014年招收攻读博士学位研究生工作管理办法》（教学[2014]4号）及《关于完善研究生教育投入机制的意见》财教[2013]19号 高教 基表 高基317硕士研究生分专业（领域）学生数 高基317、表的“自筹经费学术型学位博士、自筹经费专业学位博士小计及分专业行不得填报招生数（第3、4列）”，原报表第8列，“三年级及以上”改为“三年级”，新增第9列“四年级”，第10列“五年级及以上”，原报表第9列“预计毕业生数”顺延至第11列）,表中第10列“五年级及以上”暂不填报。 2014年新招收的研究生，填报到报表中的“国家任务”和“委托培养”两种招生计划形式中，报表中的“自筹经费”招生计划形式研究生只填报2013年以前入校的学生（老生） “硕博连读”分段填报317、318表，“直接攻博”直接填报318表，年制按实际填报，最大可填5年 （基1、综 3） 综表 高综3181分部门、分计划研究生数（总计） 高综3182分部门、分计划研究生数（普通高校） 高综3183分部门、分计划研究生数（科研机构） 综表相应调整 2 研究生招生改革 依据《2014年全国硕士学位研究生招生工作管理规定 》（教学[2013]12号）、《2014年招收攻读博士学位研究生工作管理办法》（教学[2014]4号）及《关于完善研究生教育投入机制的意见》财教[2013]19号 高教 基表 高基318博士研究生分专业（领域）学生数 1、高基318、表的“自筹经费学术型学位博士、自筹经费专业学位博士小计及分专业行不得填报招生数（第3、4列）”，原报表第8列，“三年级及以上”改为“三年级”，新增第9列“四年级”，第10列“五年级及以上”，原报表第9列“预计毕业生数”顺延至第11列） 2、2014年新招收的研究生，填报到报表中的“国家任务”和“委托培养”两种招生计划形式中，报表中的“自筹经费”招生计划形式研究生只填报2013年以前入校的学生（老生） 3、“硕博连读”分段填报317、318表，“直接攻博”直接填报318表，年制按实际填报，最大可填5年 （基1 、综 ） 综表 高综3181分部门、分计划研究生数（总计） 高综3182分部门、分计划研究生数（普通高校） 高综3183分部门、分计划研究生数（科研机构） 综表相应调整 3 政府购买学位数 国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见-国发[2012]48号 基础 基表 基础基112学校（机构）基本情况 1、政府购买学位数：是指在公办学校不能满足需要的情况下，地方各级政府采取政府购买服务的方式，向民办学校购买的用以安排符合条件的进城务工人员随迁子女接受义务教育学位的数量。填报时， 2、增加“33”行，“政府购买学位数”，原 “数据核查结果说明及建议”顺延为“34”行 注：民办普通中小学填报本指标 （基1、综4） 综表 基础综4431安全保卫人员和心理健康教育教师情况（总计） 基础综4432安全保卫人员和心理健康教育教师情况（城区） 基础综4433安全保卫人员和心理健康教育教师情况（镇区） 基础综4434安全保卫人员和心理健康教育教师情况（乡村） 增加“7、8”列，“政府购买学位数”，第7列“校数（所）”，第8列“学位数（个）” 4 修订基础教育“校舍建筑面积”定义，增加 “校舍建筑面积中：租借面积”列 基础教育学校无产权 基础 基表 基础基511幼儿园校舍情况 基础基512中小学校舍情况 基础基513特殊教育学校校舍情况 511表中增加第6列，“校舍建筑面积中：租借面积”和第7列“租借公办的基础教育学校的校舍建筑面积“，第2、3行的第6、7列不填报数据。 512表中增加第6列，“校舍建筑面积中：租借面积” 和第7列“租借公办的基础教育学校的校舍建筑面积“，第2、3行的第6、7列不填报数据。 513表中增加第6列，“校舍建筑面积中：租借面积” 和第7列“租借公办的基础教育学校的校舍建筑面积“，第2、3行的第6、7列不填报数据。 （基3、综28） 综表 基础综511基础教育学校办学条件（总计） 基础综512基础教育学校办学条件（城区） 基础综513基础教育学校办学条件（镇区） 基础综514基础教育学校办学条件（乡村） 基础综5111幼儿园校舍情况（总计） 基础综5112幼儿园校舍情况（城区） 基础综5113幼儿园校舍情况（镇区） 基础综5114幼儿园校舍情况（乡村） 基础综51211小学学校校舍情况（总计）