二〇一一学年教育工补充意见.docVIP

二〇一一学年教育工作补充意见 一、总体要求 坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届六中全会和市第十五次党代会精神，紧紧围绕全面建设现代化教育强市的目标，深入组织实施国家、省中长期教育改革和发展规划纲要和诸暨市“十二五”教育现代化发展规划，促进教育公平，提高教育质量，深化改革创新，促进教育事业科学和谐发展。 二、工作重点和措施 （一）维护校园安全稳定，为事业发展提供坚强保障 1.深入实施“平安校园”建设。继续突出交通、食品卫生、校园周边环境治理、校舍安全、防雷设施等工作重点，强化人防、物防、技防“三防”能力，确保校园安全。抓实抓细学生接送车管理，突出抓好重点环节，确保接送车安全运营。完善提升学校食堂大宗物品配送工作，切实加强食堂管理。继续高度重视信访维稳工作，关注热点、节点问题，妥善处理和化解各种不稳定因素。 2.进一步加强系统“三风”建设。继续严格落实党风廉政建设责任制，深入推进廉洁文化进校园工作。持续加强对基建、财务、后勤、招生考试等重点领域和关键环节的监管，推进“校园阳光工程”，推行公务卡制度改革。进一步规范办学行为，制定实施《义务教育学校均衡分班实施办法》，加强电子学籍规范化管理。积极治理有偿家教，深化家长满意工程。 3.不断提高制度执行能力。以构建与完善现代学校制度为目标，进一步加强教育制度建设，促进学校形成自我发展、自我激励、自我约束的有效机制。进一步加强对制度执行情况的督查，严格落实责任追究制，有效防范制度“停转、空转、摇摆”。启动实施“六五”普法宣传工作，加强教育法制的宣传贯彻，不断提高依法治教、治校水平。 （二）落实重点发展任务，加快教育现代化建设 4.扎实开展各类创建活动。积极筹备实施省教育现代化县（市、区）创建工作，加快建设现代化教育强市步伐。积极争创国家级和省级中等职业教育改革发展示范学校，努力通过省义务教育基本均衡发展县(市)评估，按计划完成第三批省标准化学校创建任务，扎实开展首批绍兴市优质均衡示范乡镇创建活动，继续实施学前教育先进镇乡评比等活动。 5.加快重点项目工程建设。顺应大城市建设战略，深入实施《诸暨市“十二五”中小学幼儿园建设规划》。抓实重点项目建设与质量、进度管理，确保新浣纱初中如期投入使用，扎实推进绍兴农校迁建工程（三期），抓紧城东、城西两所新建幼儿园和东白湖镇、牌头镇中心幼儿园等建设，争取尽早启动荷花小学（二期）扩建工程，积极推进草塔镇小、应店街镇小、店口镇弘毅小学新建等工程。 （三）加大统筹协调力度，进一步提升各类教育发展水平 6.促进学前教育优质普及。以承办绍兴市“学前教育三年行动计划”现场会为契机，深化学前教育三年行动计划。坚持优质普及方针，进一步提高省等级园、绍兴市标准化幼儿园覆盖率；促进幼儿园以儿童生活为基础、以游戏为基本形式，开展丰富多样、富有创意的启蒙教育活动；逐步建立适合0～3岁婴幼儿发展的课程体系，提升0-3岁早教质量。 7.促进义务教育优质均衡。进一步深化“集团办学”、“城乡联盟”教育共同体建设和小学“一校制”管理体制改革，扎实推进学校发展性评价和“农村完小达标”工作，加快城乡、镇域教育一体化进程。把握小班化教育特质和要素，拓展深化农村中小学小班化教育改革试点，努力构建新型的学校教育生态。启动实施有关优质普通高中招生名额定向分配制度，促进城乡初中教育均衡、健康发展。建立健全外来务工人员随迁子女入学年度预测机制，引导学校积极探索符合外来务工人员随迁子女实际的教育教学途径以及心理和文化融合的有效办法。 8.促进普通高中教育优质多样。坚持质量领先方针，加强质量管理，加大普通高中学校管理和考核力度，确保衡量教育质量的各项核心指标继续走在省市前列。科学主动把握省深化完善普通高中课程改革动向，加强优质特色示范高中建设，务实推进普通高中培养模式多样化、个性化。 9.提升职业教育基础能力和服务能力。坚持职业教育“为提升学生创业能力服务、为地方经济转型升级服务”的发展方向，做精传统专业、做强优势专业、做优新兴专业，深化校企合作，提升实训能力，提高“双师型”教师比例。 10.认真开展特殊教育随班就读改革试点，统筹规划随班就读教学点建设，筹备建立市特殊教育指导中心。坚持扶持与管理并重，加强对民办教育的宏观政策指导和服务支持。 （四）坚持改革创新导向，进一步提升教育软实力 11.致力加强教师队伍建设。进一步加强师德师风建设，把教师职业道德作为教师考核的重要内容和职务聘任的重要依据。完善教职工岗位设置与聘任机制，进一步增强教师自我发展积极性。继续做好教师专业发展培训与教科研引领发展，促进教师专业成长。坚持按照“共建、共享、共进”的原则，发展并建设好“名师工作室”，加强名师引领，加快青年教师成长。深化“名师名校长培养工程”、“十百千工程”，积极培育省内外名优教师。 12.致力夯实中小学德