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附件： 各学段习惯养成教育细则（试行） 一、幼儿阶段习惯养成教育细则 幼儿阶段学生习惯养成教育细则包括4个方面、14个重点指标和35个主要行为习惯训练点。 分类 重点指标 主要行为习惯训练点 思想 品德 方面 热爱祖国 1、热爱祖国，热爱家乡，知道自己是中国人，认识五星红旗、国徽，会唱国歌，升旗时立正、行注目礼 爱护公物 2．爱护公物，不拖拉桌椅，不乱涂墙壁、地板，开关门窗动作轻，离开座位时将桌椅放好 3．爱护玩具、图书，用后放回原处并能放整齐 4．爱护花草、树木，不踩，不折，不踩踏 遵守秩序 5．知道应听从老师教育，遵守幼儿园纪律 6．能注意力集中地与同伴一起活动，不打扰和影响他人 7．不乱喊乱叫，乱奔乱跑，起坐轻便，走路轻快 8．能有礼貌地听老师和同伴的讲解，不乱下座位，知道发言要举手 参与劳动 9．能参加一些力所能及的劳动 学习 方面 姿势正确 10．注意坐姿正确：胸膛挺直，头端正 11．看书、握笔姿势正确 动脑动手 12．积极参与教学、游戏活动，爱提问、爱动手动脑；想说、敢说、会说，会简单地评价别人及自己的行为 文明 礼仪 方面? 礼貌待人 13．爱爸爸、妈妈、爱老师，愿意帮助家长和老师做事 14．团结友爱，能够与同伴友好相处，懂得礼让，不争抢、吵闹 15．对人有礼貌，会使用礼貌用语 16．不损坏别人的东西，不是自己的东西不要；不说谎，做了错事能承认 注重仪表 17．保持手、脸干净，保持衣着干净、整洁 18．不吮吸手指，不用手挖鼻孔、揉眼睛，会正确使用毛巾、手帕和纸巾 生活 卫生 方面 ? 健康第一 19．早、晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃糖和其它甜食 20．不挑食、不偏食，不剩饭菜，慢慢地吃东西，不喝生水 21．不长时间看电视，生活有规律，每天按时睡觉，按时起床，喜欢参加体育活动 讲究卫生 ? 22．不用手抓饭吃，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃或不吃 23．不流口涎、拖鼻涕，饭前便后洗手，常带手帕，打喷嚏或咳嗽时，用手帕掩着嘴巴和鼻子 24．不随地吐痰，不乱扔纸屑，知道并做到将垃圾放进垃圾袋 生活自理 25．会自己进餐，正确使用餐具，不大声讲话，饭后能保持桌面、地面、自身和餐具“四净” 26．会叠被子，会穿、脱衣服，会穿鞋袜、系鞋带 27．会自己洗手、洗脸，爱洗澡、爱理发、勤剪指甲 28．会收拾整理衣物、书包、图书、玩具，将东西物归原处，不丢三落四 勤俭节约 29．节约用水，喝水不浪费，洗完手后拧紧水龙头 30．懂得爱惜粮食，饭菜吃干净，不掉饭粒；爱惜衣物 31．不乱花钱，上街时不随意要别人买东西 保护自己 32．遵守安全规则，不玩危险游戏，不去危险地方，不玩火，不高攀，遇到危险时能够保护自己不受伤害 33．会排队，按右上左下的顺序上下楼梯、不拥挤，学会自我保护 安全常识 34．不吃陌生人的东西，不跟陌生人走 35．知道有事情拨打119、120、110等紧急电话 36.校外活动要有成人带领 ? ? 二、小学阶段习惯养成教育细则 小学阶段学生习惯养成教育细则包括4个方面、11个重点指标和54个主要行为习惯训练点。 分??类 重 点 指 标 主要行为习惯训练点 思想 品德 方面 培养责任 1．认识国旗、国徽，了解国旗、国徽的含义，会唱国歌，认真参加升降旗仪式 2．积极参加集体劳动，认真打扫卫生 3．不乱丢乱扔废物，看到纸屑杂物能随手捡起，丢进垃圾袋或垃圾箱 4．爱护公物，爱护花草树木 5．学会把用过的物品整齐地放回原处 6．离开教室时把桌面和位兜收拾干净，桌椅摆放整齐，关好门窗 7．不说谎话，勇于承认错误，知错就改 友善合作 8．关心他人，同学有困难时主动帮助 9．学会感谢别人的帮助，真诚友善地待人 10．答应别人的事努力做到，做不到要及时说明、表示歉意 11．不随意拿别人的东西，借东西及时归还 12．虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人 13．敢于竞争，善于展示自己的长处 14．遇到挫折和失败不气馁，遇到困难努力克服 学习 方面 规范行为 15．课前准备好学习用品 16．上课铃响起，快速走进教室，精神饱满地静候老师来上课 17．认真倾听老师的讲课和同学的发言，不讲和上课无关的话，不做和上课无关的事 勇于表达 18．勤于动脑，积极举手发言 19．善于提出问题，勇于发表自己的不同见解 20．学习遇到困难时主动与人讨论 21．与人交谈时态度认真，语言文明 勤于实践 22．按时认真完成作业，书写整洁 23．养成认真阅读的习惯，每天坚持半小时以上的课外阅读 24．在学习和生活中善于观察和思考问题 25．积极参加集体活动和实践性活动，勇于尝试和创新 文明 礼仪 方面 明礼知耻 26．团结同学，不骂人，不打架，不说脏话，不给同学起绰号 27．