附件十一 教育平台统.doc

附件十一 教育平台系统 一.投标人资质要求： 1.投标人必须是在中华人民共和国合法注册的具有软件开发相关资质的独立法人，符合政府采购法第二十二条的规定要求。 2.投标人必须选用技术成熟的软件参与投标，软件正式用户不少于50家； 4.投标软件必须有行政主管部门核发的软件著作权证书； 5.投标软件必须有经省级以上软件测评中心的测评报告，测评结果在良好以上。 投标人须在投标文件中提供企业营业执照（副本）、税务登记证、软件著作权证书、软件测评中心的测评报告等证明资料复印件以及用户名单（应附可拨打验证的电话号码）。 二.验收条件及标准： 1.验收依据：招标文件、投标文件、厂家货物技术标准说明及国家有关的质量标准规定，均为验收依据。 2.货物验收：货物运抵采购人处后由双方对照采购清单及技术要求进行验收。 3.系统验收：中标人根据招标要求进行产品安装、调试、测试后，由采购人或政府相关部门进行使用性能方面的验收。 4.采购人有权委托我国相关具有检验资质的部门、单位、机构针对中标货物的精度（软硬件）、性能进行检验。其检验结果将作为验收标准的组成部分之一。 5.验收时中标人必须派代表参加。 三、售后服务及合同签订要求（一）售后服务要求 3.中标人应根据采购人指定的地点提供免费送货、安装、调试服务。 4.中标人应提供设备相关的配套技术资料，包括操作手册（中文版）及维修保养手册等。 5.为了向用户提供及时、周到的技术支持和服务，承建单位应配有专门的热线电话，向用户提供技术咨故障分析及故障排除等服务。并提供网络远程、现场支持等多种服务形式。具体技术服务内容如下： (1) 电话咨询：免费提供7×24小时不间断的电话支持服务，解答用户在系统使用、维护过程中遇到的问题，及时提出解决问题的建议和操作方法； （2）远程在线诊断和故障排除 在保修期内，对于电话咨询无法解决的问题，技术服务工程师经用户授权可通过电话线或Internet远程登录到用户网络系统进行免费的故障诊断和排除； （3）现场响应：在保修期内，自收到用户书面的服务请求起48小时内，若以上两种服务形式仍不能解决问题，可派技术服务工程师赴现场进行故障处理。 6.投标人认为有利于采购人的其他优惠条款应单独列明。 （二）培训要求 平台使用培训主要为教育管理人员、内容管理人员平台OA系统的使用培训，对电备课系统管理培训。2.教师 对平台应用教师提供备课、授课等教学信息化支撑软件的使用操作，熟练应用到日常教学工作中。 3.系统管理员 系统管理员熟练掌握技术，子 （三）软件升级 1.软件至少提供两年内免费升级，能根据用户需求，不断升级改进软件功能。如能提供更长时间免费升级的，请注明； 2.各软件平台均三个月试运行期，运行期后，方将集中意见，标应每个软件一次修改，包括的功能、界面设置 （四）合同签订 要求统一论证平台、OA系统、电子备课系统、班班通使用监控系统部分软件单独报价签订四份合同四软件单独安装每个软件单独验收。软件部安装调，完成验收工作，一次支付%中标金额； 2个软件试三个月后，进行一次集中软件修改，软件修改验收，第二次支付4%中标金额；软件修改后一年，第三次支付%中标金额平台开放接口要求标书中统一管理平台作为本单位教育管理应用方面的一的统一证平台中标方应提供接入平台接口数据方便以后继续添加教育管理应用子系统。方管理平台应在认证平台界面设计中，继续添加应用子系统。 六、采购内容 黟县教育信息化应用平台包括教育管理、教学辅助、数字资源几大方面，满足教育系统日常办公、管理、教学和学习的需要。信息化应用平台项目总体实现目标：（1）所有软件要有统一入口，实现单点登录，并兼容学校原来所装的软件；（2）各个软件模块可独立安装与 （一）具体模块数量 序号 应用软件 数量（套） 备注 1 统一管理3 网络电子备课管理系统 1 4 班班通教学应用监控平台 1 （二）软件功能指标要求 1、基础数据共享平台 功能模块 设计要求 教育局基础数据 实现下级隶属信息、科目信息、教育局用户信息的统一设置。 学校基础数据 可进行学校包括年级班级信息、部门信息、职务信息、教师用户、学生用户、教师所在部门等各种基本信息、用户信息与教务信息的基础数据管理。 统一登陆管理用户 通过平台，实现其他各教育管理应用手机信发送可设置权限3、网络电子备课管理系统 每个教师可创建自己的网上电子备课资料并应用于课堂教学，可实现校内的集体备课，能保留集体备课痕迹，优秀教案可推荐到校内共享区及区县备课中心，能够实现备课互评及在线教研，可随时组织进行教案检查，在区域备课中心能查看各区县、学校和教师的备课情况。 总体要求： 以教师协助备课为主导，集成OFFICE中WORD及POWERPOINT中所有功能，编辑完成的教案