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论我国大学英语教育的完善 　　摘要：英语向来都是大学课程中的重点科目，尤其是在当今全球一体化的经济形势下，赋予了大学英语教育不容忽视的地位，我国近年来在大学英语教育方面进步很快，但也出现了很多亟待解决的问题。本文揭示了我国大学英语教育存在的一些问题，总结了国内学者的主要观点，最后提出了自己的一些关于完善大学英语教育的对策。 　　关键词：大学英语教育问题对策 　　一、我国大学英语教育中存在的问题 　　大学英语课程是教育行政主管部门最重视，同时也是学生花费时间最多的一门课程，大学英语教师是高校教师中平均教学工作量最多，教学最辛苦的教师群体之一。多年来，我国大学生的英语水平不断提高，培养了很多优秀的外语人才，为我国社会和经济的发展做出了杰出贡献，这是不可否认的事实。但是在这些成绩的背后，又存在许多束缚英语教育前行的问题：(1)学习者的语言运用能力与教学的实际投入存在着比较大的反差；(2)学校和教师在教学上的投入较大，而实际效果却并不理想；(3)大学英语教学体系及课程设置还不能完全满足学习者的实际需要；(4)在教学观念、教学方式及内容上依然较多地重视语言知识的传授；(5)许多高校依然看重考试结果，对教学过程及学习者外语能力的培养未能给与相应的重视。 　　二、国内学者关于我国大学英语教育改革的主要观点 　　1.调整大学英语教育中的过度教育和不足教育 　　所谓过度教育，“即一个社会或个人所拥有