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《莲文化的魅力》教学设计
一、设计思想：
义务教育阶级的语文课程致力于学生语文素养的形成与发展，注重提高学生的品德修养和审美情趣，促进他们的全面发展。 ??? 综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，从而有效地培养他们主动探究、团结合作、勇于创新的精神，以适应现代社会的要求。综合性学习活动《莲文化的魅力》，出自人教版八年级语文上册第五单元《综合性学习?写作?口语交际》。综合性学习?莲文化的魅力》
四、教学目标：
1、知识和能力目标：通过各种形式的探究活动，揭开莲文化的神秘面纱。 （要求学生）学会分工合作，掌握探究事物的方法，培养一定的观察能力、信息获取能力和处理能力、分析能力及语言表达能力。2、过程和方法目标：采用情境渲染、诗、等形式全方位了解莲及莲文化，浸润一点文化气息。 3、情感、态度和价值观目标：通过活动，使学生受到高尚道德品质和积极人生态度的熏陶，积累一定的审美经验，增强文化素养。
教学重点：通过各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。难点通过对莲文化的研究，激发学生探究事物的兴趣，养探究事物的习惯，掌握探究事物的方法，学会围绕共同话题进行讨论，有针对性地发表意见线索串联学生的主体，。 七、课前准备：
1、学生根据自己的兴趣、爱好、特长多媒体课件《》品味莲文观察能力分析能力及语言表达能力。细数莲谱激发学生探究事物的兴趣，培养学生养成探究事物的习惯，掌握探究事物的方法，并学会围绕共同话题进行讨论，有针对性地发表意见话莲莲的神秘面纱 教师总结 对学生的成果汇报进行总结，并以简短而深情的结束语结束本课 再一次感受莲的人文内涵和人格魅力
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