鹅非鹅鸡非鸡――《白鹅》教学实录人教版语文教科书四年级上册.pdfVIP

I 名师精品课 D——————————————————叫教参JIAOCAN 销辩蒜愚嘲礤堕嘲幄毂磷黼㈣自癖鼋祧撼m黼嚣豁黼能口8，，t 嘶㈦‰^∥p“m“r；j}|r|“豳蛐黼霸 马老师课文新讲(八) —_《白鹅》教学实录(人教版语文教科书四年级上册) 口马士钧 一只高傲的白鹅 “它真是可爱呀!”就写完了。今天，我们来学习一篇描 写小动物的名家名篇——《白鹅》，这是丰子恺先生创 师：(在黑板上画图：猫、狐狸、猪、狗、鹅)今天，我 作于1946年的散文。我们一起来看一看丰子恺笔下的 们来认识一下动物…… 《白鹅》，认识一下这只白鹅的特点。 生：(纷纷回答)这是猫!这是狗!大白鹅!…… 师：(朗读课文)“这白鹅，是一位将要远行的朋友 师：如果大家从这些图画中，只是认识了猫，认识 送给我的……我抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。 了狗。那么，我们这里就变成了幼儿园了，而且还是小 它伸长了头颈．左顾右盼，我一看这姿态，想道：‘好一 班。我们已经上四年级了，应该有一双“X光透视眼” 个高傲的动物!”’第一段，就点明了白鹅的特点——高 了．要透过这些动物的皮毛．看到它们的内心世界。同 傲。下面。作者从叫声、步态、吃相三个方面描写它的高 学们想一想．你能用哪些符合它们性格特点的词语形 傲。(继续朗读)“……鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声 容这些动物? 呵斥……”这一段写了白鹅叫声的特点。鹅的叫声虽然 生：狐狸很狡猾。 跟鸭子差不多，不过它有特别的地方。如果你们听过鹅 师：你太厉害了。马上就具备了火眼金睛的本领。 的叫声，回想一下鹅的叫声，是不是都像说“啊”的疑问 你透过了狐狸的这张脸，看到了狐狸的内心。按照这个 语气一样呀?这段通过对声音的描写，生动地刻画了这 思路。大家再说说猪是什么性格的。 只白鹅的高傲。(继续朗读)“鹅的步态，更是傲慢了。这 生：很懒惰．只知道睡觉吃饭。 在大体上也与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之 师：这只狗呢? 相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出 生：忠诚。 场……”这个地方用了一种修辞方法，来写鹅的走路姿 师：同学们说的都很好。这样看来，你身边的动物， 态。你们看出来了吗? 就不再是动物了，而是跟你一样的人，它们都有自己的 生：比喻。 性格特点。比如我们见到的猫，给你的感觉是不是行动 师：对。是比喻。把鹅的步调比作净角出场。比喻本 迅速、特别机敏呀?再来看看这只大白鹅，这只白鹅 来是把我们不熟悉的东西比作熟悉的东西，但是这里 的净角大家都不怎么了解吧。京剧里，有五个角色，生 生：昂首挺胸，特别高傲。 旦净末丑。净是大花脸．武将，走起路来特别稳重、威 师：说得真好，这样才是真正的观察。可是，我发现 风。在丰子恺写这篇文章的那个年代，闲暇时间，人们 许多同学在作文中写小动物，却总是抓不住动物的特 的娱乐活动就是观赏京剧，所以大家都知道这个比喻 点，只会从头到尾介绍一遍小动物的外貌，然后来一句 的意思。描写鹅的叫声和步态就到这里：接下来的内容