2014届高考一轮复习备考课件(新课标通用)热点实验探究(十一)强、弱电解质判断的实验设计.pptVIP

2014届高考一轮复习备考课件(新课标通用)热点实验探究(十一)强、弱电解质判断的实验设计.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
热点实验探究(十一)  强、弱电解质判断的实验设计 强弱电解质的比较是历年高考的热点,主要考查强弱电解质的判断、电离平衡理论,把这些理论与探究实验相结合是今后命题的趋势,做题时一定要把握电离平衡理论,结合试题要求及信息进行解答。 某校科技活动小组用镁粉、盐酸、醋酸设计以下实验,对两种酸分别与镁反应的速率和电离平衡理论进行研究,设计的实验装置如图所示(夹持固定装置已略去)。正确操作,记录得到下表中部分实验数据。 例 A烧瓶中 B烧瓶中 20 ℃、101 kPa量筒(50 mL) 内气体读数 反应时间 A瓶 B瓶 40 mL 0.1 mol·L-1 醋酸溶液 40 mL 0.1 mol·L-1 盐酸 5 mL 10 mL 15 mL 20 mL t(a1)=155 s t(a2)=310 s t(a3)=465 s t(a4)=665 s …… t(b1)=7 s t(b2)=16 s t(b3)=30 s t(b4)=64 s …… 分析数据,观察实验装置图,回答下列问题: (1)组装完成后,某同学发现该装置在设计上存在明显缺陷,根本无法完成实验,甚至存在危险,其缺陷在于 ____________________________________________________; 经小组研究后,稍作改进就可继续实验了。 (2)欲配制100 mL实验所需浓度的盐酸,除烧杯、酸式滴定管、胶头滴管之外,还需用到的主要玻璃仪器是____________________________________________________。 (3)在实验数据中t(a1)远远大于t(b1)的原因为 ____________________________________________________。 (4)通过该实验可得到的结论是(回答出两点即可): ①__________________________________________________; ②__________________________________________________。 【答案】 (1)量筒口橡胶塞的使用,使得反应产生的H2无法进入量筒(当反应开始之后,会造成烧瓶或量筒的橡胶塞被气体强力推出而发生危险) (2)100 mL容量瓶、玻璃棒 (3)开始阶段醋酸溶液中的c(H+)远小于相同浓度的盐酸中 的c(H+) (4)①相同物质的量浓度的盐酸、醋酸与金属反应时,开始时盐酸反应速率大 ②盐酸是强电解质,醋酸是弱电解质(存在电离平衡) 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

文档评论(0)

tkhyxy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档