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2013年辽宁省研究生教育创新计划竞赛项目 辽宁省首届研究生临床技能和案例分析竞赛实施方案 辽宁省首届专业学位研究生临床医学技能和案例分析竞赛组委会 2013年4月 2013年辽宁省首届专业学位研究生临床医学技能和案例分析竞赛实施方案 一、竞赛简介 辽宁省首届专业学位研究生临床医学技能和案例分析竞赛是由辽宁省教育厅主办的一项研究生教育创新计划竞赛项目，是贯彻落实教育部研究生教育创新计划的重要举措，是面向全省各医学院校研究生培养单位在读研究生举办的临床医学专业竞赛活动。该项竞赛目的是激发临床医学专业研究生学习专业知识、专业技能的兴趣，提高专业学位研究生对以患者为中心的临床思维诊治能力和技能实力的追求，使研究生在解决实际问题中拓宽知识面，培养研究生自主学习能力以及团队合作精神，推进对专业学位培养目标和模式的理解，促进专业学位研究生培养和住院医师规范化培训的融合贯通；同时，增进各研究生培养单位之间的交流与合作，积极促进辽宁省研究生教育培养模式改革，提高人才培养质量。 二、竞赛规程 （一）竞赛项目名称 辽宁省首届专业学位研究生临床医学技能和案例分析竞赛 （二）主办单位：辽宁省教育厅 承办单位：中国医科大学 （三）竞赛涉及学科及形式 竞赛涉猎学科主要是心血管内科及其相关学科。竞赛在各参赛院校预选的基础上进行。由各参赛院校自行组织、设计和安排预选赛，选拔出优秀研究生组成代表队参加决赛。参赛队以附属综合医院为单位组成，每院校选派参赛队伍不超过3支。 （四）参赛对象与要求 辽宁省各医学院校研究生培养单位在读临床医学心血管内科专业学位研究生均可参加。每支代表队由5名同学组成，均无工作经历。各研究生培养单位可安排赛前辅导，并安排领队教师负责参赛的组织工作。 （五）竞赛日程 1、竞赛时间： 竞赛拟定于2013年6月29日举行，详见竞赛网站：/graduate/的通知。 2、具体安排： （5月15日前）发放邀请函，参赛单位报名。 （5月30日前）各参赛单位完成初赛，确定本校决赛参赛人员。 （6月1日-6月20日）参赛单位对本校参赛队员进行培训；审核确定竞赛题目。 2013年6月29日进行决赛、颁奖。 三、竞赛组织 （一）组织机构 设竞赛组委会及竞赛学术委员会。竞赛组委会办公地点设在竞赛承办单位。竞赛学术委员会参与竞赛的各个环节，成员由各学校的相关学科带头人组成，决赛设立评审专家组。 （二）组织形式 竞赛组委会负责竞赛的组织工作及日常管理工作。竞赛学术委员会负责论证参赛题目的科学性、主观题评分、对参赛团队及个人答题进行点评以及其他与试题、答题有关的学术性问题。 四、竞赛内容及方式 （一）竞赛方式 竞赛组委会赛前负责试题的收集及初步筛选，竞赛所需试题由每个参赛团队各提供，混合后随机选取，做到每单位回答自己题的几率相同。各参赛单位安排相关心内科专家出题。题目类型和出题要求为：基础题部分：必答题15题（单选题）；抢答题10题（单选题）；风险题：30分、20分和10分不同难度各2题（多选题）；病例分析题1题（简答题），要求安排专家对所有题目进行论证，确认无误后并答案一同邮寄到竞赛组委会以保证题目充足和比赛公平。 （二）竞赛内容 1、心血管内科基础知识 2、心血管内科临床案例分析 3、心血管内科相关临床技能操作 五、竞赛规则 （一）各参赛单位可安排指导教师从事赛前辅导和赛事的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行现场指导或参与讨论。 （二）竞赛分为三个环节： 1、心血管内科基础部分：分为四种题型，必答题、抢答题、风险题及加试题；但加试题仅在比赛最后团体（个人）总分相等时使用。第一轮必答题所有参赛选手均需要做答。第二轮抢答题以小组为单位进行抢答，答对得分，答错扣分。第一轮和第二轮题目均为客观选择题。第三轮为风险题，以小组为单位答题，题目分三个层级，30分、20分和10分。分值高的题目对应问题困难程度较高，各参赛小组可根据既有得分情况选择答题，由专家对各参赛单位进行评分及点评。 2、心血管内科临床案例分析部分：每一参赛队伍自备1份病例题，竞赛时，本团队不答自己的案例，而由其他参赛单位回答，要求出题单位对答题单位的答案进行点评。一套病例分析题回答满分15分，点评满分10分（暂定），评委分别对答题单位及点评单位打分。 3、心血管内科相关临床技能操作部分： 备选参赛项目共六项：心肺复苏、电除颤、心包穿刺、心脏听诊、心脏查体、心电图连接及诊断。 每组选派3人上场，上述6项中由专家组确定某一项为必操作项目，每组另外抽取其他项目中的一项进行操作。相同项目每2—3组参赛队同时进行比赛，不同项目依次进行比赛，均由评审专家根据给分点打分。 （三）竞赛评判：客观题根据标准答案赋分。主观题专家评分采用去掉一个最高分和一个最低分之后取平均分。 当两名或两名以上参