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2009年度初等教育研训部 教研工作计划 一、指导思想： 继续“坚持以人为本，关注人文建设，促进人际和谐”的研训队伍建设的指导思想，贯彻“新课程、新标准、新策略”的工作重点，以扎扎实实的有效教学研究的服务和指导，全面推进初等教育有效教学的全面实施。 二、工作思路： 1、建立学科教学研究行为标准； 2、理清学科教学有效教学策略； 3、搭建教师专业发展展示平台； 4、实现学科教学质量全面提高。 三、工作重点： （一）小学部分 1、继续进行学科教师“两全”和“两高”的培训，即“全员参与、全面提升”和“高效率的课堂教学策略、高水平的课程资源开发”。 2、继续加强对校本教研工作的研究指导工作，重点是对学校内、校际间、本区内和区域间四个层次校本教学研究的策路和途径的研究和指导。 3、继续开展课程改革实验成果的提炼和推广工作，重点是对学科教师专业素质优秀教师和对省级优秀课例的评比和观摩活动。 4、继续坚持服务基层学校，加强对网络教研活动的研究、指导和活动的组织和管理，重点是提高“uc房间”的使用效率和学科教学骨干教师在线活动的有效参与率；坚持开展示范教学和送教下乡活动，重点是到海城、台安和岫岩的基层学校提供示范课例、专项教学培训、提供教学展示空间等教学研究活动。 5、继续围绕新课程的教材使用和学科教学评价开展调查研究，并撰写专项调查报告。 6、开展以“有效教学研究促进有效教学”为主题的学科教学研讨交流等参与式研训活动，提高教学效率和教学质量。 （二）幼教部分 1、继续贯彻《纲要》精神，以五大领域教研小组为依托，深入开展教育活动组织与实施的研究，促进幼儿教育教学质量的提高。 2、开展教师教育教学能力评优活动，为优秀教师提供能力展示的平台，发现和培养典型，充分发挥优秀教师在教育教学的传帮带及专业引领作用 3、加大对骨干教师培训的力度，利用支教、送教下乡的形式，为骨干教师发挥作用、展示能力创造机会发挥作用。 4、继续做好中国学前教育研究会“十一五”研究课题《幼儿园开展0-3岁亲子教育的研究》及省教育科学规划课题“幼儿园活动区课程构建”的指导、研究工作，对我市十一五期间已验收的课题成果加以推广。 5、做好 “十一五”幼儿教师继续教育全员培训，提高教师专业化程度。 6、配合教育局搞好“三个五”的落实工作，搞好示范园开放。 四、具体工作： （小学部分） 时间 内容 备注 一月 工作总结；制定学期初培训计划； 二月 学期初教师学科培训； 三月 08年省优秀课例（含教研组活动）观摩； 学科筹备 四月 城区学科教师专业素质展示； 学科团队展示 五月 县区学科教师专业素质展示； 六月 农村示范教学和送教下乡活动； 含学科教研活动 七月 学期工作总结，制定新学年工作计划； 八月 学期初教师学科培训； 九月 县区学科评优活动； 含学科教研活动 十月 省优秀课评比； 同时进行 十一月 09年市优秀教学成果观摩； 十二月 1、完成学科教材使用和教学质量调查报告，工作总结； 2、完成学科参与式教学研训活动。 学科自行安排，全年完成 幼教部分 工作内容 时间 负责人 1、 召开县区教研员工作例会 1月 2、 幼儿园健康教育教法辅导讲座 3 3 幼儿园教师心理健康教育报告会 3 4 教师教育教学能力评选 3-5 5 五大领域教研小组活动展示 （示范园开放） 4-5 6 骨干教师送教下乡 6 7 专家报告会 6 8 幼儿园社会领域教法辅导讲座 9 9 组织参加辽宁省幼儿教师教学能力大赛 10 10 “十一五”国家省市课题研讨会 （专家报告会） 11 11 对幼儿园教师继续教育年度考核 12 初等教育研训部 2009-1-4