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2009年全国技工教育和职业培训 优秀教研成果评选活动参评论文　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 虚拟机技术在网络实验中的应用 虚拟机技术在网络实验中的应用 摘要：在网络实验过程中，需要用到大量硬件设备的网络环境，采用虚拟机技术可以实现在一台计算机上安装多台虚拟机，模拟网络实验环境以实现上述要求而不用过多的硬件设备，并且可以达到良好的效果，尤其是对Windows 操作系统下的网络实验应用更多更广。本文简述了虚拟机技术概念、虚拟机的构建过程用其注意事项，较为详细地罗列了虚拟机技术在网络实验课程教学的应用，阐明了虚拟机技术在网络实验中的好处，以及从中得到的体会。同时虚拟机技术也非常切合我们技工学校的网络基础、网络专业课程的教学——侧重于培养学生解决实际问题的能力Windows、Linux、Novell Netwwre、Solaris等操作系统，模拟真实网络环境，解决了教师对网络实验课程的备课、教学演示、学生实验中对于网络环境的要求问题。而且采用虚拟机的网络环境，还可以轻易地扩展网络的计算机数量，尤其是对多个或单个服务器的建立、多域结构等复杂的局域网络操作是可以轻而易举地完成。 二、虚拟机网络环境的构建 1、虚拟机概念和虚拟机软件的选择 虚拟机，就是借助虚拟机软件，在一台计算机中虚拟一台或者几台，从硬件配置到操作系统，完全相同或完全不同的计算机。这些虚拟计算机可以像真正的计算机（如下简称为“真机”）一样设置BIOS，进行分区和硬盘格式化，安装操作系统和应用程序，设置网络参数及配置网络服务。 在网络实验中需要在一台真机上同时启动多台虚拟机，对真机的系统资源占用量大，因Vmware功能比较强大，而且比起其他的虚拟机软件在操作界面直观、易学易用等优点，同时目前流行的多数计算机能够符合安装Vmware虚拟机的硬件需求，所以，我们在所选择计算机网络课程下进行的网络实验选用了Vmware虚拟机软件。 2、Vmware虚拟机网络教学和实验环境的构建过程 （1）在真机上安装Vmware虚拟机软件。 （2）启动Vmware虚拟机，根据需要创建一个或多个虚拟机。 （3）对单个虚拟机在安装操作系统前，可以预先设置虚拟内存、硬件类型、网络连接方式、CD-ROM、USB控制器、音频、共享文件夹、电源方式等参数。 （4）对虚拟机进行操作系统的安装，这与我们刚买的真正裸机上的操作完全一样。 （5）安装好操作系统后，可以做一个快照，然后进行挂起操作，这样方便我们打开虚拟机而又节省了物理内存和系统资源。 3、虚拟机在网络实验环境构建过程中的注意事项 （1）网卡安装：如果真机上没有安装网卡、或者已安装网卡但未连网，则需要在真机的主机上安装并配置Microsoft虚拟网卡，否则因得不到网络无法进行网络实验。一般的教学和实验环境中，真机上都已装了网卡并已连网，所以Vmware使用了主机网卡。 （2）虚拟机数量：预先规划虚拟网络的虚拟机的数量，在一个硬盘分区中，为每台虚拟机的映像文件预留足够的硬盘空间。Windows 2000 Server的虚拟机映像文件约占2.4GB，Windows 2000 Professional的虚拟机映像文件约占900MB，Windows 2003 Server的虚拟机映像文件约占1.7GB。 （3）物理内存：Vmware虚拟机一般需要512MB的物理内存，内存越大，虚拟的效果越好。真机的内存大小决定了在操作过程中可以同时启动的虚拟机的数量，所以，根据需要确定真机内存的大小。目前主流计算机的物理内存都会达到1GB以上，能够满足一台真机和一至三个虚拟机的要求。 （4）Vmware工具：虚拟机安装好以后，一般只有显示卡、网卡，而是缺少声卡，另外也不能够将文件或文件夹从虚拟机与真机之间自由拖进拖出，非常麻烦。所以，我们在虚拟机安装好的同时，必须安装Vmware工具，否则虚拟机不定达不到真机一样的效果。 （5）网络连接：如果真机连接到外网，而虚拟机也需要连接外网，这时必须要网络连接的方式，我们一般选择NAT网络地址转换或桥接方式进行连接，否则无法连接Internet。 （6）硬盘映像文件：在真机上，我们专门创建一个名为“虚拟机硬盘映像文件”的文件夹，用于存放映像文件。根据虚拟机网络中虚拟机的操作系统的不同，一种操作系统创建一个映像文件即可，安装相同操作系统的虚拟机的映像文件通过复制即可。由此可以方便地进行虚拟网络的扩展。 （7）快照和挂起操作：为了节省硬盘空间和物理内存，我们常常仅使用一个虚拟机来多次训练网络实验项目，这样的结果常常会因设置一些网络参数，而令其他的网络实验无法完成，为了解决这些麻烦，可以将虚拟机制作一个快照