附件二：城厢区小学儿园教育教学优秀论文评选结果.docVIP

附件二：城厢区小学幼儿园教育教学优秀论文评选结果 姓 名 所在学校 论文题目 语文科 一等奖（9篇） 吴剑友 城厢区青山学校 让习作教学实现“美丽的转身” 许丽双 筱塘小学 在阅读教学中引导学生学习语言运用 蔡清玉 龙桥街道中心小学 扬阅读之帆 启写作之航 许蓉钦 华一中心小学 找准突破口 引导学生快乐学用语文 陈金英 逸夫实验小学 小练笔练就大作文 蔡朝霞 华二中心小学 立足“真”“实”，让作文在快乐中前行 何跃彪 东海中心小学 让快乐充盈识字间 沈明霞 东海蔡亭小学 作业与课堂教学的不解之缘 杨梅烟 灵川书峰小学 仿写——“窥视”小学中年级语文习作之门 二等奖（23篇） 陈慧娴 筱塘小学 读写应“相伴而行” 蔡海英 东海中心小学 精选教学内容 提高教学效益 冯美姬 霞林下黄小学 走在“教语文”的道路上 李晓兰 华一中心小学 精益求精，展示略读课文的魅力 蔡丽烟 东海东沙小学 意蕴，因词语而鲜活 吴冬平 华二中心郊溪小学 为学生的能说会道“搭桥铺路” 林 群 龙桥街道中心小学 让学生成为课堂上的“美天鹅” 郑立萍 华一中心小学 推陈出新 优化作业设计 徐丽芬 华一中心小学 优化小学语文课外作业设计的策略研究 杨俏宇 逸夫实验小学 充分挖掘教材内容中的创新因素 方国基 华二中心后角小学 巧设情境 培养创新能力 杨雪娟 华二中心小学 贴近生活 窥视童真 官志英 霞林街道中心小学 探如何指导小学生写好观察日记 沈梅萍 东海东沙小学 走向实效的学生习作积累指导 黄媛珍 灵川青山学校 拼出快乐的音符 杨映华 区第二实验小学 小学语文朗读教学之我见 周玉天 灵川书峰小学 有效预习，给语文课堂教学完美“热身” 柳亚素 筱塘小学 轻松快乐学拼音 阮 莉 灵川硋灶小学 找准切入点 激活求知欲 刘瑞玉 区第一实验小学 有效提升小学生课外阅读能力的实践探索 郑清萍 常太中心小学 小学生自改作文我有招 吴振国 常太党坑小学 潜心文本话语感 林美金 筱塘小学 擦亮“交谈之窗” 三等奖（40篇） 郑秋兰 常太中心小学 如何在阅读教学中培养学生的语感 杨国英 霞林街道中心小学 味诗境，一枝一叶总关情 陈志雄 灵川云庄小学 让孩子与课堂快乐地一起飞翔 翁益凡 华一中心小学 小学低年级语文作业设计 林荔凡 区第二实验小学 创设情境，激发写作兴趣 林志英 龙桥街道中心小学 如何通过日记提高学生写作水平 柯妹英 龙桥街道中心小学 问题意识及其非智力培养浅探 许雪梅 华一中心湖里小学 浅谈如何加强农村小学生课外阅读指导 周丽生 华一中心小学 培养莆仙地区学生的口语交际能力 宋秀煌 华一中心小学 赢在学生 翁兰钦 华一中心小学 朗读，语文课堂的灿烂之花 余建兰 逸夫实验小学 浅谈语文教学中培养自主学习的能力 蔡梅霞 逸夫实验小学 如何有效提高课堂效率 方群英 华二中心小学 利用信息技术优化小学语文教学 许凤平 华二中心长岭小学 浅谈小学生学习自主性的培养 苏燕丽 华二中心郊溪小学 作业设计从“心”开始 方剑花 华二中心路西小学 挖掘汉语拼音教学的趣味性 祁华云 霞林街道中心小学 浅谈小练笔 林 勤 霞林街道中心小学 谈语文课堂教学的拓展延伸 阮仙花 霞林街道中心小学 谈小学语文读写结合教学 朱艳虹 霞林街道中心小学 建和谐课堂 促进学生主动发展 蔡丽霞 东海西厝小学 优化作业设计 促进自主发展 蔡翠兰 东海中心小学 让小学语文课外作业评价更精彩? 蔡秀钦 东海大埔小学 学何以致用 张碧英 灵川青山学校 激发小学生阅读兴趣，提高阅读能力 陈朝霞 灵川青山学校 让个性在习作田园里滋长 占秀钦 灵川张边小学 让古诗教学激荡着美的旋律 方金城 灵川西墩小学 浅谈教学中读说写的运用 陈润英 灵川下尾小学 加强口语交际训练 提高语言表达能力 詹培锋 灵川下尾小学 课堂有效性教学之阅读策略 林琦霞 灵川太湖小学 农村口语交际教学的问题与出路 郑春阳 区第一实验小学 低年级口语交际能力的培养 吴美容 区第一实验小学 低年级识字教学谈 杨松波 常太东青小学 情感让语文教学充满活力 王建英 华亭园头学校 小学语文教学中的心育策略 黄海燕 筱塘小学 预约精彩 快乐学习 许媛芳 逸夫实验小学 文章缘情而作 美文缘情而生 李剑妹 常太中心小学 快速识字教学之我见 陈 坚 城厢区教育中心 关于学生写作兴趣方法的培养 林 婷 城厢区教育中心 浅议小学古诗教学 数学科 一等奖（6篇） 周群英 常太中心小学 浅议学生的数感培养 方碧琼 华二中心小学 立足生活实际 培养空间观念 许俊钦 东海中心小学 关于简算教学的思考 陈秀香 灵川中心小学 “简便”但不“简单” 黄淑华 灵川桂山小学 让“经验”在“活动”中积累 曾 倩 霞林街道中心小学 生为主体 大胆探索 二