附录一：心理健康教主题班会大赛.docVIP

附录一：心理健康教育主题班会大赛 活动目的 通过举办心理教育主题班会比赛，进一步加强心理健康教育，让学生通过参加班会，学习心理健康知识，消除心理健康误区，学会心理调适技巧，提高心理健康素质。让学生更加关注自己和他人健康，感悟心灵，珍惜生命。 活动主题活动时间2012年月日月日1、主题突出、立意鲜明、具体，紧紧围绕主题组织班会内容，各部分时间分配合理（班会时间30——45分钟）。（30分）　　 2、具有教育性，班会的内容有利于促进学生正确的认知、情感、态度、价值观的形成，注重学生生命意识的培养。（25分） 3、具有实效性，班会的形式新颖活泼，丰富多彩，为学生所喜闻乐见，学生积极参与，乐于体验，精神饱满，气氛活跃。（25分） 4、具有艺术性，班会准备充分，会场布置得当，与会人员仪表、举止、语言得体。（10分） 5、具有创新性，班会的形式、方法以及手段上有合理创新。（10） 附件二 心理健康主题班会现场考核表 班 级 活动主题 活动时间 活动地点 参与情况（10） 人数 应到（　　）　　实到（　　） 得分 到场率Χ10＝（　　） 准备情况（10） □充分（10）　　□较好（8）□一般（6）□不足（4） 执行情况（10） □与策划书相符（10）□有出入（6）□不符合（2） 突出主题（10） □突出主题（10）□主题不明显（6）□没有突出主题（2） 现场秩序（10） □井然有序（10）□较好（8）□一般（6）□较差（4） 现场气氛（10） □反应强烈（10）□反应一般（8）□反应沉闷（6） 卫生情况（10） □非常干净（10）□较好（8）□一般（6）□较差（4） 教育性（10） □教育深刻（10）□一般（8）□较小（6）□无教育性（2） 宣传效果（10） □非常到位（10）□较好（8）□一般（6）□较差（2） 活动策划表（10） 及时（4） □及时（4）　　　□不及时（2） 内容（6） □清晰（6）□不太清晰（4）□很不清晰（2） 本表记录者 协会意见 备 注 评 分 附件三 心理健康主题班会策划表 学部 班 级 活动主题 活动形式 负 责 人 联系方式 指导教师 联系方式 活动时间 活动地点 邀请嘉宾 活动主要环 节 活动预期效 果 中国地质大学江城学院大学生心理咨询中心监制