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河北工业大学成人高等教育 2014年度函授站（教学点）教学检查情况通报 各函授站（教学点）： 为进一步规范我校成人教育办学工作，严格管理函授站（点）的教学，促使函授站（点）管理水平和教学质量的提高，促进我校成人教育的健康可持续发展，按照学院工作安排，6月24日-7月10日、11月18日-20日，由学、长、等组成检查小组。 教学检查基本情况 教学检查小组分别到11个站点进行了检查，听取了办学情况汇报，查看了办学场所，查阅了相关教学资料和档案。通过“看、查、听、谈、议”等方式，全面了解和掌握站点一手情况。通过进站检查和站点自查，学校对各站点办学条件、教学管理和自身建设等情况有了进一步了解，对存在的问题和不足也有了较明确的认识, 为学院今后对站点的具体指导和开展建设确立了目标。 这次教学检查，大部分站点思想重视，准备工作充分。能正确认识检查工作的重要性和必要性，积极做好迎接检查的各项准备工作。能较好地执行学校关于成人高等教育的相关管理规定、规范办学行为，将工作重心放到加强教学管理和提高教育质量上来。各站点管理队伍人员配备较充足，办学基础设施比较完善，基本能完成教学计划规定的教学任务和学习成果的测评，基本上能按成人综合教务系统来进行各项教学的管理工作。 存在的普遍和突出问题 规章制度建设不健全，造成管理上无章可循，随意度较大，管理的规范性需进一步加强。 （二）对任课教师监管不严。很多站点未要求任课教师于开课前提交自学指导书、自学周历表、授课进程表、教案等资料备查，管理人员未进入课堂，直接检查任课教师的授课情况。 （三）对学生的管理较被动。主要体现在对出勤未达到要求的学生仍允许参加期末考试，对旷考的学生仍允许参加补考。 （四）教学计划贯彻执行不彻底。随意调整上课学期，合并不同年级、不同类专业的学生在一起上课的情况较普遍。 （五）毕业设计环节普遍管理不严。体现在毕业论文格式混乱，没有答辩记录等。甚至有一些站点不进行毕业设计。 （六）教学管理资料的归档工作欠缺。一些站点教学和管理资料不详实，不能如实反映教学和管理工作情况。 （七）综合教务管理系统使用积极性不高。一些站点对使用综合教务管理系统进行规范的管理认识不到位，需要在学校催促下完成系统上的工作。对系统的操作没有提前熟悉了解。 （八）个别站点管理人员不熟悉成人高等教育的规律、特点和政策法规，管理人员的整体素质有待提升。 三、整改要求 （一）提高认识，加强领导。各站点要以科学发展观为指导，进一步提高对规范办学重要性的认识，要始终把规范办学行为、维护学校的安全稳定摆在重要位置。 （二）健全体系，提升内涵。各站点要进一步加强对教学过程的管理，保障教学计划的执行，进一步完善工作机制，加强制度建设，配合学校切实把工作重心转移到加强教学工作和提高人才培养质量上来，形成具有我校自身特色的成人高等教育办学体系。 （三）加强学习，创新发展。各站（点）工作人员应加强对成人高等教育政策法规的学习，努力提高理论水平和政策水平，不断增强胜任本职工作的能力。要加强对成人高等教育创新发展理论的研究，在规范管理的前提下，积极创新成人高等教育的教学模式，深化人才培养方案和教学方式、方法的改革，努力把我校成人高等教育做大做强，有效促进我校成人高等教育持续健康发展。 四、整改细则和落实时间 (一)各站点可参考学校成人高等教育管理文件汇编,建立健全各项规章制度，指导日常管理工作，保证我校成人高等教育的管理均能有法可依、有章可循,实现规范管理。（2015年教学检查主要检查内容。） (二) 组织管理人员学习《河北工业大学成人高等教育管理文件汇编》，了解相关政策、法规、要求等。（2015年教学检查主要检查内容。） （三）尽快熟悉和熟练使用综合教务系统，积极反馈系统存在的问题、希望增添的功能等，以加快系统完善速度，使得我校成人教育管理更加规范和高效。（2015年教学检查主要检查内容。） （四）严格遵照学校毕业设计（论文）工作的有关规定进行毕业教学环节，做到从形式到内容都要符合学校关于毕业设计（论文）的具体要求。（2016年教学检查主要检查内容。） （五）重视日常教学工作，强化巡课制度。既要加强对任课教师的监管，保证课堂教学质量，也要设法提高学生的到课率，营造良好教学氛围。（2017年教学检查主要检查内容。） （六）教学及教学管理方面的档案要按照学校《成人教育档案归档和管理的暂行规定》进行归档。（2017年教学检查主要检查内容。） 附：河北工业大学成人高等教育教学工作实施细则和要求 （一）教学准备 实施教学工作前，各站点要做好各项准备工作，落实教学场所和设备条件，加强组织管理和学生的思想教育，保证教学活动的正常进行和每个教学环节的实施。必须严格执行教学计划，要按照本专业培养目标确定课程教学大纲，选择适用教材以及教学所需要的辅导材料，聘请