初高中英语学习衔接策略.pptVIP

高考题型及分值 高中英语满分150分，题型及分值如下： 1.听力（30分），共20小题，每题1.5分。 2.单项选择（15分），15小题，每题1分。 3.完形填空（20分），20小题，每题1分。 4.阅读理解（40分），20小题，每题2分。 5.阅读表达（15分），5小题，每题3分。 6.写作（30分），1小题。 一、高中各年级遇到的问题 什么是高效能？为什么强调高效能？ 中国人学英语，问题究竟出在哪里？ 语法中心与词汇为本 重结构而非意义与功能 英、汉语翻译而非释意与表意 Excises instead of practice 词汇与语法与篇章的剥离 听说读写的单一技能训练而非整合打通式的训练 语言运用能力与应试能力的分离 高效能学习策略的运用 初中的英语学习与高中生的转化 一个特级教师的苦恼 高中的目标导向与整体设计 关于策略的讲解（兼答你们的问题） 听、读、写、语法、词汇各项技能的高效能学习策略概述 应试与备考的高效能策略 观念、行为与习惯 在阅读理解中如何按作者的思路回答问题？ 问题的分解 什么是作者的思路？ 什么是与作者思路相关的问题 主旨大意 推理与判断 作者意图 问题的解答 如何理解作者的意图？ 篇章结构与组织 事实与观点 如何正确理解题意？ 如何排除干扰项？ 常识、知识的干扰，非本文的内容 写作的问题 写作的难点到底在哪里？ 英语与汉语的区别 思维之别 语言之别 句与词层面的问题 段落层面的问题 篇章结构的组织问题 训练的问题 材料的却失 方法的错误 写作的技能训练 句子、段落、篇章 句子 基本句式结构 基本的词形变化 基本的联接词与句子的变化 常用的短语与词汇（介词、动词、） 段落 中心思想 句子的衔接 篇章 基本上谈不上 如何学习语法（句子成分） 问题的分解 语法是什么？ 句子是什么？ 什么是句子的成分？ 问题的解答 句子的结构重于成分 词类比成分重要 语法的技能训练 外研教材的结构与方式，汉语讲解其内容 句法为纲，词法为辅助 不要过度扩展，而是发现与归纳 DIY语法手册 记忆词汇和短语有没有行之有效的办法，总是出现背了又忘的情况 问题的分解 行之有效的办法？是什么意思？从上下文来看，就是要记住不忘 问题的解答 “有没有行之有效的办法”。答：没有，也不需要 背了又忘的情况怎么办？ 千万不要背单词 不要脱离开一个具体地上下文、一个句子或一个固定的短语、去孤立地、机械地记忆一个英语单词和对应的某一个汉语词义 完型填空对备选答案分辨不清。 问题分解 什么是完形填空？ 备选答案分辩不清是指什么？ 问题解答 完形填空的原意：完形能力与cloze test 读、写、语法、词汇 分辩不清的原因是什么？ 词义、近义词？ 语法结构？ 上下文？ 五、高中英语学习的指导思想 学习中要注意的几点： 1．要点滴积累，不要急于求成。 记住：Rome wasn’t built in a day! 罗马不是一天建成的。/ 复杂的工作不会一蹴而就. 急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。记住： Ten minutes every day is better than ten hours in one day! 　　 2．要尊重记忆规律，反复是 关键。 记住： Always keep an English book at hand! 利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨是学习英语的大好时光。 3.要树立信心，不要妄自菲薄! “即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。” 听别人说的好，就急，自卑，否定自己是不对的。要知道别人也是练出来的。任何时候起步都不晚。树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。 4．要做到博闻强记，不要只认课本。 语言材料输入量越大，语言能力提高越快，其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离上下文记单词。 注意生活中与英语有关的东西，如电影中，电视转播中，新闻中，报纸上，网络上出现的英语。这些英语大多是有趣的、鲜活的、实用的。 5．要主动出击，不要坐等人教；要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网。 要学会总结，学习中要揣摩规律，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。 高中学习的要求与方法： 1.尽快适应老师的授课方式。 包括：上课的模式、语言的节奏、语音语调、提问及处理课上问题的方式等。 2.向课堂四十五分钟要效率。 1）课上认真听讲，积极参与课堂活动， 锻炼自己的听说能力。 2）学会记笔记。 注意记笔记的方法。 3. 练好书写