2006年教育质量里行活动方案.docVIP

2006年教育质量百里行活动方案 一、目的：根据年初县局下发的《柳河县初中、小学教学工作先进集体考核标准》，围绕教育教学这一中心，规范学校教学管理，检查“一划、两表、三个常规”的贯彻落实和新课程实施情况，调控和指导全县中小学教学工作，推进基础教育课程改革，实施素质教育，促进全县中小学全面贯彻教育方针，全面提高教学质量。 二、人员：教育局教育科部分人员；教师进修学校中教部、小教部和综合部的相关教研员。 总负责人：杨雨梅 小学组： 负责人：孙广文 王孝君 成 员：柳 生 杨连发 左伟红 黄英玉 梁兴库 张永凤 谢春雷 徐兰英 王立新 中学组： 负责人：卜祥信 陈明秋 成 员：李成海 黄京镐 朴光一 缴艳民 王永生 秦树举 许永丽 迟 晶 李光植 李淑华 四、检查对象及形式： 检查对象：全县中小学 检查形式：听（听课）、看（校园文化、师生精神面貌、课间操等）、查（教案、课程表、作息时间表、学生作业、领导参加教研活动记录与听课笔记、中小学教研制度与中小学三个常规等相关材料）、问（访谈、座谈等）、测（随堂检测、理化生实验检测、微机常识检测等等）。 五、检查内容及方式： 1、“一划两表”落实情况——通过查课程表，全面掌握各校是否开齐学科、开足课时，对于未开学科和课时不足学科查明原因，做好记录，同时检查教学进度表和作息时间表；检查地方课程开设和教学情况，校本课程开发和教学情况，综合实践活动课程开设和教学情况。 2、教学常规管理情况： （1）教学常规管理的落实情况——查各种规章制度、领导听课情况、教师听课情况、教学过程管理检查材料等。 （2）教师教学常规的落实情况——查备课、课堂教学、作业批改、辅导等。教研员听课后，根据本课内容出题抽测学生学习效果（10名学生）。 3、中小学教研制度落实情况： （1）周六“课程研讨活动日”和中学“片教研活动”安排与实施情况——查记录。 （2）校长做到“六个必须”的情况——查研讨活动记录、教研活动记录、课题研究方案和听课记录等。 （3）教师“六个一”课堂教学管理制度的落实情况——查典型个案、教学反思、论文等情况。 4、实验教学与信息技术教学情况： （1）新老三室的使用情况，看制度是否健全，是否有实验员和微机教师，管理是否规范。 （2）实验教学中的演示实验和分组实验是否按要求全部开出。 （3）对相关实验和微机操作要进行抽查检测（每科各10名学生）。 5、体音美及卫生工作情况： （1）体音美教学情况——查教案、听课、抽测学生（10名） （2）“两操”的上操及活动的开展情况——看上操。 （3）学生体质健康标准的落实情况——查学生体质健康检测工作。 （4）卫生室——查仪器、药品装备、管理与使用。 （5）常规体检情况——看检查记录。 （6）学校其它方面的卫生工作——看室内外环境卫生。学生个人卫生。物品摆放等（常见病、传染病防疫治工作，有讲座、板报，学生知晓率、预案、制度等）。 6、学籍、档案、资料管理和控辍工作： （1）学籍管理——查是否有全校学生总名册、毕业生登记表等，看是否能全面反映有关学生休、退、转、复学及留级情况；实行电子化管理，按要求处理、上报各种数据信息，要具有真实性、连续性和科学性。 （2）教师教学档案——看是否全面记载和收集教师的基本情况，如教学质量的评价与考核，教师的工作计划、总结。教学研究成果以及奖惩情况及在日常教学检查与总结中，有关教师个人的情况等。 （3）文件、资料的管理——看上级下发的文件、学校和各学科工作计划和总结、各项规章制度、教学经验汇编、教学改革材料及有关教学的各种统计材料等。 （4）“控辍”工作情况——检查“控辍”突击月活动的开展情况，是否真正抓好“三类群体”，把好“五个关口”。即注意抓好学习困难学生、行为偏差学生和家庭经济困难学生，把好学生入学关、转学关、新学期开学关、八年级分化关和九年级学生提前离校关。 六、时间安排：10月23日——11月底。 七、人员分工： 检查项目 组别 A1 A2 A3 A4 A5 B1—B2 B3—B7 B8—B11 B12—B13 B14—B15 B16—B19 B20—B24 小学组 王孝君 杨连发 左伟红 黄英玉 梁兴库 张永凤 谢春雷 徐兰英 孙广文 左伟红 谢春雷 柳 生 谢春雷 孙广文 王孝君 中学组 陈明秋 黄京镐 朴光一 缴艳民 王永生 秦树举 许永丽 迟 晶 李光植 李淑华 卜祥信 缴艳民李光植李淑华 秦树举 黄京镐 陈明秋 李成海 八、要求： 1、各组人员每到一校，必须深入课堂听课，按照检查的项目、内容要求进行检查，做好记录，严格打分。检查组每检查完一校后，要对该校领导反馈检查结果。 2、检查结束一周内，各学科教研员按照当前课堂教学现状（成绩、存在问题及今后建议）写出学科教学改革调研报