苏州地区中学生物课程资源开发和利用探究.pdf

苏州地区中学生物课程资源的开发和利用探究 中文摘要 苏州地区中学生物课程资源的开发和利用探究 中文摘要 本文主要研究新课程背景下苏州地方中学生物课程资源的开发和利用。论文阐述 了课程资源的概况，结合问卷和访谈对苏州地方生物课程资源的开发和利用进行了综 述。在苏州地方生物资源进行梳理的基础上，将高中人教版教材与苏州地区生物课程 资源的结合点进行比照；并通过课堂教学、课外活动等途径对苏州地方生物资源的利 用开展了教学实践。 本研究在以下三个方面取得了一定的成果： （1）在生物课程资源利用状况、苏州地方生物课程资源开发利用这两个层面上 对生物教师进行了调查。调查结果：教师对课程资源有一定的认知度，并且有应用苏 州地方生物课程资源开展教学的意愿，但缺乏开发主体意识，缺乏开发能力。在如何 使用，如何评价等方面缺乏支持。教师普遍愿意使用整理完备、易于再加工的苏州地 方课程资源。 （2 ）重点对苏州地区生物课程资源进行了梳理。包含了苏州地区的野生生物、 农产品种质资源、著名科学人物、科研院所、课外活动基地、文化习俗等共22 个类 别的课程资源。以供教学参考。 （3 ）将苏州地方生物课程资源能介入的课堂知识点进行了汇总。通过课堂教学， 课外活动等形式取得了一定的实验成果。为苏州地区生物课程资源的开发和利用提供 了范式。 关键词：高中生物 课程资源 苏州生物课程资源 作 者：邱 挺 指导老师：朱玉芳 副教授 I 英文摘要 苏州地区中学生物课程资源的开发和利用探究 The development and Exploration on biology Curriculum Resources in SuZhou Middle School Abstract In this essay the writer put emphasis on the development and exploration of biology curriculum resources in SuZhou Middle School. The essay contains four parts. Part one gives a brief introduction on the current situation of biology curriculum resources and its development and exploration in SuZhou local district. Part two lists systematically and gives a summery about the SuZhou local biology resources. Part three makes a cross comparison about the students’ text book and biology curriculum resources in SuZhou. With the help of class teaching and field teaching, the final part reveals the answer of how to educate students effectively by using the local biology resources. The essay gives three conclusions. The first conclusion is t