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延边大学教师教育专业学生教学比赛评分指标
出场顺序： 专业： 姓名：
序号 一级指标 评价内容 分
数 得分 1 课前
准备 教学目的要求明确具体 8 教案编写科学、规范 8 2 基本功 教学语言表达形象、生动、准确、简练、富有感染力 10 板书工整、设计合理 10 3 教学内容 概念准确、原理清晰、举例典型和逻辑性强 15 重点突出、概括难点准确、找准关键 15 4 教学方法 启发学生思考，调动学生的主动性、积极性 6 发挥教师的主导作用和学生的主体作用 6 精讲多练，运用现代教学手段扩充教学资源 6 注重科学探究能力的培养 6 5 态度仪表 教学态度严肃认真；仪表端庄、自然、大方、得体 10 合 计
比赛形式：按抽签顺序进行比赛，比赛时间每位选手讲授20分钟。
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