中学语文教学应重视礼仪教育.pdfVIP

l勺型掣k————————————坦 中学语文教学应重视礼仪教育 回昊出暮 内窖摘要：对于中学来说．礼仪教学是非常重要的，不仅应当学习礼仪知识，还要以自己美好高尚的 言行影响环境，带动他人。学校是文明礼仪的发源地．是培养、教育人的场所，学生的文明礼仪修养来源 于教师的教育。语文教学应把对学生的文明礼仪教育放在重要位置．在语文教学过程中渗透礼仪教育。 、 关键词：中学礼仪教育作用 文明礼仪是一种文化．更是 上对其他的人还起着榜样示范的 得了胜利。利用“孔融让梨”、 一种重要的社会行为规范。礼仪 作用，使人们在交际活动中耳满 “张良纳履”、“负荆请罪”、“程 展示文明。自古以来，我们国家 目染．见贤恩齐。欲使学生成为 门立雪”、。三顾茅庐。等生动感 就以“礼仪之邦”著称于世。 高素质的人才．必须加强对他们 人的历史文学故事教育学生学会 “礼仪”作为传统美德中的一颗璀 进行礼仪教育。 礼让谦恭、豁达宽厚、礼贤下士、 璨的明璩．是中华民族文明的精 1．利用课文内容对学生进行礼 敬老尊长、孝敬父母、尊师重教 华。由于历史的原因．在我国． 仪教育 的礼仪。 礼仪一度被人们淡忘．甚至被一 如利用课文‘晏子故事两篇 3．教育学生学会使用文明礼仪 些人抛弃、扼杀．出现了道德低 中晏子使楚．楚人不讲札仪．狗 用语 下、文明沧丧的礼仪盲现象。这 眼看人低．企图以其身材矮小． 良言一句三冬暖，恶语伤人 种状况与我国政治、经济蓬勃发 对曼子进行侮辱．晏子凭着自己 六月寒。“语言是人们交流信息、 展、蒹蒸日上的形势是不相称的。 的智勇进行回击．结果驳得楚人 增进理解、加深友谊的桥梁。”学 古往今采的许多杰出人物部很注 理屈词穷．自讨没趣的故事，教 习和实践言谈中的礼仪是提高交 重个人的礼仪．按札行事，自觉 育学生不要以貌取人．学会尊重 往能力和效应的有效手段。要教 傲到“言必有防，行必有检”。不 他人人格、平等待人的礼仪。如 育学生学会根据不同身份、不同 学会以礼待人．就无法立身故 果不讲礼仪．不尊重他人人格， 职业、不同年龄等正确使用文明 人。 其结果是出言不逊，反必自伤。 礼仪用语。如：初次见面说“久 我们今天提倡的礼仪，有着 利用课文饿的叔叔于勒中菲 仰”；请人帮忙说“劳驾”；等侯 鲜明的时代特色。它继承了历史 利普夫妇对至亲叔教于勒前热后 客人说“恭候。；请人指教说“曩 上优秀的札仪传统．吸取了国外 冷以及课文(范进中举》中胡屠 教”；请人改文说。斧正”；别人 礼仪的精华，摒弃和革除了显示 户对其女婿范进前倨后恭的态度 文章称“华章”；老人年龄称“富 尊卑身份的跪拜等礼仪，并根据 变化．教育学生要真诚待人，不 寿”；他人父亲称“令尊”等等。 社会主义制度的基本政治思想． 要趋炎附势，阿谤奉承，壕贫受 此外．在语文教学过程中． 建立了平等的、互敬式的新型的 富．做到“上交不谄，下交不 还应适时对学生进行有关学校礼 礼仪体系。学习礼仪是社会主义 渎”。否则．就成了“势刺眼”， 仪(如升降国旗、奏国歌、课堂常 精神文明建设的重要内容。人们 为人所不齿。 规、师生交往)、家庭礼仪(如尊重 以礼相待．男女平等．尊老爱幼。 中学语文课本申蕴藏着丰