附件2：中国教科院三五心理健康教育研究课题指南-附.docVIP

附件2 中国教科院“十三五”中小学心理健康教育课题指南 1.中小学心理健康教育活动课、辅导课的设计与实施研究 2.中小学心理健康教育主题班会课的设计与实施研究 3.中小学心理健康教育活动资源的开发与利用研究 4.心理健康教育课各年龄阶段基本内容与活动方式研究 5.有效利用优质心理健康网络资源的研究 6.在学校各项课内外活动中开展心理健康教育的原则与方法研究 7.学科教学中渗透心理健康教育目标内容的策略研究 8. 中小学心理健康教育校本课程开发与使用研究 9. 帮助学生克服考试焦虑的对策研究 10.学校心理健康教育与德育关系的研究 11.小学、初中、高中学生心理健康问题和疾病的界定、分类及对策研究 12.不同年级、年段学生间心理健康水平差异的研究 13.中小学生心理健康问题及解决方案典型个案研究 14.学习困难学生心理健康教育对策研究 15.学生网络成瘾及其矫治的心理疏导研究 16.帮助学生克服考试焦虑的对策研究 17.高中生职业发展和心理健康研究 18.初中升高中心理适应问题研究 19.中小学学生的厌学心理研究 20.中小学优等生与暂差生的心理研究 21.中小学学生注意力发展水平的研究 22.中小学学生抗挫折能力研究 23.中小学学生自信心的培养研究 24.中小学学生个性心理的发展研究 25.学生人际交往辅导研究 26.学校--家庭--社区三维一体的心理健康教育模式研究 27.家长素质及教育方式对学生心理健康影响的研究 28.隔代家庭教育中的学生心理健康问题研究 29.家长人格对学生心理健康的相关研究 30.不同家庭环境下学生心理健康水平的研究 31.学生青春期的心理健康教育研究 32．中小学教师人格与学生心理健康教育的关系研究 33.维护和提高中小学教师自身心理健康途径与方式方法的研究 34.提高中小学教师心理健康教育工作能力的研究 35．中小学教师自我成长的团体辅导策略研究 36.中小学教师心理健康现状的调查与发展的评价研究 37.心理健康教育教师专业成长个案研究 38.中小学心理健康教育校本培训内容、形式和方法等模式研究 39.农村教师工作压力和心理健康研究 40.学校心理健康教育评价的原则、内容与方法研究 41.中小学生心理素质与学习成效的评价研究 42.中小学生心理健康水平的评价研究 43.学校心理咨询与辅导的基本原理与应用技术研究 44.中小学生个别心理辅导（咨询）策略研究 45.关于中小学生的心理障碍的特征、成因与对策研究 46.中小学生考前心理辅导策略研究 47.中小学心理咨询档案的建设与管理研究 48.中小学生心理咨询的过程、方法与策略研究 49.中小学心理咨询室的建设、管理与运用研究 50.中小学心理危机干预研究（心理危机特点分析、学校干预机构的建设、干预制度的建立、干预工作的实施与监控等） 51.学生同伴互助式心理辅导策略研究 52．学生人际交往辅导研究（同伴交往、师生关系与学生心理健康、亲子关系与学生心理健康、社会适应等方面） 53．学生网络与游戏成瘾问题特点与对策研究 54．学生消费心理辅导策略研究 55.高中生健康心理素质培养实践与探索 56.中小学生心理健康教育中的情绪与情感教育研究 57.立德树人中的心理健康教育研究 58.家庭教育与心理健康研究 59.传统文化与心理健康教育研究 60.孝道文化与心理健康教育研究 61.有效利用社会资源与心理健康教育研究 62.教师了解学生心理的方法研究 63.与家长进行有效沟通的策略研究 64.阅读与心理健康教育探究 65.女生的自尊教育探究 66.青春期孩子的心理特征及沟通方法研究 67.教师维护和促进自身心理健康的策略研究 68.建立平等的师生关系的方法研究 69.学会倾听的策略研究 70.学生自尊与自信培养的策略研究 1