实施中学发展性诗歌教学应具备的理念.pdfVIP

；《《|》鬃瓣燃■獭獭謦獭獭戮糍懑誉■■■_ 实施中学发展性诗歌教学应具备的理念 张翡英 ‘‘ (郑州市第七中学 河南·郑州450053) 中图分类号：G633．3 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2012)29—0087—02 摘要 中学发展性诗歌教学的实施，应具备“以生为本”的 点，结合诗歌教学特质，把师生发展视为终极目标，以陶冶 理念、“发展”的理念以及诗性智慧。这些理念是有效建构发 学生的良好情操，培养学生的审美能力、健全人格为隐性目 展性中学诗歌教学评价体系，促进中学生健康成长、推动教 标的课堂教学评价。那么，中学发展性诗歌教学的实施及其 师不断自我提升和改进中学语文教学实践手段的重要基础。 评价体系的建构，必然要求有新的教学理念作为支撑。笔者 关键词诗歌教学 以生为本诗性智慧 中学 认为，“以生为本”的理念、“发展”的理念及诗性智慧是实施 Onthe in 中学发展性诗歌教学必须具备的理念。 NecessaryConceptlmplementing．Developing inMiddle PoetryTeaching School／／ZhangFeiying 2“以生为本”的理念 The Abstract of in implementationdevelopingpoetryteaching 从根本而言，“以生为本”的教育观才是正确的教育观。 middleschoolshouldhave the”student-oriented”concept，the 教师首先要明晰一点，教育本应是心灵的引导，是一种培养 wisdom．Theseideasare conceptof”development”andpoetic 人技能的、使人成长的、能够促进人自我教育的实践活动， basisto construct importanteffectivelydevelopingpoetryteaching 是一种实现生命价值的活动。教育即生长，教育即生活，教 evaluationinmiddle the school，to growth system promotehealthy 育就是爱，教育就是用不同的方式引导受教者成为一个真 ofmiddleschool motivateteacherstocontinuetheir students，to 正意义上的社会人。因此，教师应该明白教育的宗旨是什 to and means self-improvementpractical improvelanguage 么，而且要把这种宗旨和理念贯穿到每一次课堂教学活动 in schools． secondary teaching 中去。 words wisdom；middle Key poetryteaching；student—based；poetic 柏拉图曾经提出，教育“就是把儿童最初的德行本能培 school 养成正当习惯的一种训练。整个心灵的和谐就是德行，从小 Author’Saddress No．7MiddleSchool，450053， Zhengzhou