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华南师范大学教育硕士学位论文
开题报告的意见
开题报告是指为阐述、审核和确定研究生学位论文题目而举行的报告会。凡在我校申请教育硕士学位，必须进行开题报告。为了规范和加强教育硕士学员开题报告工作，特提出如下意见：
一、开题报告时间
教育硕士开题报告一般在第三学期课程学习结束前完成。确保学位论文撰写、送审、答辩等时间不少于一年半。特殊情况需要由学院主管领导提出意见，报研究生处审批。
二、开题报告内容
1、论文选题是否符合专业学位论文的要求。
2、介绍论文选题的学术价值、应用价值以及国内外研究状况。
3、说明研究的理论和实际意义。
4、说明论文采取的研究生方法、实验方案及可行性分析。
5、论文的基本内容、结构框架以及要突破的难点。
6、论文主攻目标以及可能达到的水平和创新之处。实施本课题的途经、总体设计和阶段性计划。
7、介绍阅读参考文献和外文资料情况。
8、研究过程中可能遇到的困难和问题以及相应的解决办法和措施。
三、开题报告程序
1、申请开题报告者须按要求填写《华南师范大学教育硕士学位论文开题报告》。
2、开题报告由指导教师组织和主持，开题报告专家审定组由3名以上教育硕士导师组成。
3、开题报告结束后，专家审定小组须集体评议并由指导教师填写学位论文审定意见。审定意见应对研究生论文选题有明确的态度，建议和修改意见具体、明确。
四、开题报告要求
1、开题报告要求研究生在对相关学科、专业领域的资料进行搜集、阅读和整理，并获得全面而准确的学位文献体系后进行。要求阅读论文、资料一般不少于25篇（其中外文资料不少于己于5篇）。
2、研究生要在文献阅读的基础上，经过归纳综合后独立撰写一篇不少于2000字的文献综述。
3、开题报告人要根据上述要求，阐述时间不少于15分钟。
4、开题报告要开放进行。在开题报告前一周，张贴海报公布学位论文题目、时间、地点、报告人等。开题报告采取报告和答辩相结合的方式进行。
5、开题报告通过者，应根据专家小组评议审定的意见进行修改、补充和完善后。
6、对未能通过开题的研究生，要重新选题或重新确定论文提纲，再按程序开题。
7、论文开题通过后，不得擅自改变，如在写作过程中发现选题确实需要调整的，要按程序重新开题，通过后才能开始论文撰写。
五、其他
开题报告是教育硕士培养过程中的的重要环节，抓好开题报告工作是提高教育硕士学位论文质量的前提。各学院要切实、认真、有效地做好此项工作。
华南师范大学研究生处
2009年9月23日
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