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幽书馆‘j知识服务——变化jE,J新 华北地区
990-20 I、
信息素养研究领域全景分析——以1 09年SC
SSCI和AHCI发表论文为例
吴呜张杰龙欧阳峥峥王丽
中国科学院国家科学图书馆北京100190
摘要：本文以SCI、SSCI和AHCI为数据源基础，下载以“informationliteracy*”为主题
Data
词的科学文献全纪录数据，利用TDA(Thomson
间信息素养研究领域发表论文的年代趋势，以及信息素养研究领域的TOP国家、期刊、学科、作
者和高频关键词的分布，以期对信息素养研究领域进行多角度的数据挖掘和领域全景分析。
关键词：信息素养；SCI、SSCI和AHCI；TDA；分析
从1974年美国信息产业协会主席ZurkowskiP首次提出信息素养概念：“人们解决问题是利
用信息的技术和技能”…，1989年美国图书馆学会(ALA)发表《信息素养总统委员会报告》，给
出信息素养的定义：“作为具有信息素养能力的人，必须能够充分地认识到何时需要信息，并有能
力去有效地发现、检索、评价和利用所需要的信息”幢1，到2000年美国大学与研究图二f5馆学会
(ACRL)发布了《高等教育信息素养能力标准》¨1，不仅人们对信息素养的认识正从简单的培训
概念，逐步向提升信息获取技能和终身学习能力发生着转变，世界各国均已对信息素养教育引起
高度重视，积极开展了信息素养相关的研究H。。
本文将以SCI、SSCI和AHCI发表的信息素养研究领域论文为数据源，借助TDA分析软件，
通过探索1990—2009年间信息素养研究领域发表论文的年代趋势，以及信息素养研究领域的TOP
国家、期刊、学科、作者和高频关键词的分布，以期对信息素养研究领域提供多角度的数据挖掘
和领域全景分析。
1方法与数据源
1．1方法
TDA(ThomsonData
Analyze)是美国Thomson公司开发数据分析软件，该软件具有自动化程度高，
界面友好，直观的特点，提供一种轻松的方法，对文献数据进行深度挖掘和分析。使用TDA的一般
步骤：a．数据的导入：确定一个研究领域，收集该领域文献信息数据，包括题目、摘要、被引文
献等，导入TDA：b．数据的清理：将因标引不一致、写法不同、输入的错误等数据，规范清理；
C．数据的分析：选择列表、比较或不同算法，进行数据有效分析：d．生成报告中。
1．2数据源
forScientific
选择美国科学情报研究所ISI(InternationalInformation)创建的科学引
Document
文索引SCIE、SSCI和A＆HCI数据库为数据源，Topic=(informationliteracy)AND
or Year
Type=(ArticleReview)AND
Language=(English)AND
次。下载491条以“information Data
1iteracy”为主题词的文献全纪录数据，采用TDA(Thomson
Analyze)软件的分析功能，对近20年间信息素养研究领域的文献数据，进行多角度的数据挖掘
和领域全景分析。
2信息素养研究领域的论文情况分布
基金项目：‘图书情报工作》杂志社出版基金重点项目资助
田t腰椎，伴，
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