创造性智力和中国区域经济增长研究.pdfVIP

创造性智力与中国区域 经济增长研究+ 何枫陈 荣 西北大学理论经济学博士后站，陕西师范大学国际商学院(中国西安．710062) 香港中文大学工商管理学院(中国香港，新界沙田) (内容提要]本文首先在心理学意义的基础上，对g,J造性智力的经济学含义进 行了尝试性研究；其次，对创造性智力的评价指标体系等多方面进行了探索性研究；再 次，根据中国改革开放以来的各省市历年截面数据，具体分析了高级劳动力及其创造性 智力对中国区域经济增长的影响，得出了多年来我国高级劳动力的配置效率不容乐观这 一值得深思的结论。 [关键词’]创造性智力区域经济高级劳动力 创造性智力由创造性和智力两个词所构成，它们都属于心理学中的重 要概念。从人类社会发展进程来看，创造性智力在经济长期增长中起着不 可替代的作用。笔者认为，若要彻底研究创造性智力在经济发展中的贡献 并建立起一个分析框架，则至少需要回答以下两个问题；第～，创造性智 力是否存在?第二，如果创造性智力存在，那么如何界定创造性智力的经 济学含义。对于第一个问题，人类社会经济发展过程已经充分表明了这一 点，它亦得到了公众的普遍认同。因此，本文的主要工作将围绕着第二个 问题展开，并在其基础上及根据中国1985—2000年各省份的有关数据对创 造性智力与中国区域经济增长的关系展开研究。 一、创造性智力的心理学含义 在给出创造性智力定义之前，须了解构成其的两个基本词汇：创造性 +教育部人文社科研究项目[“中国发展经济学理论研究专题(批准号：0102020)”]阶段 性研究成果；陕西师范大学枝内重点科研项目(“现代信用经济与西部金融发展”)阶段性研究戒 果。 48— ▲二、区域优势与经济发展▲ 与智力。它们的心理学含义具体如下 1．何谓创造性? 产、造就”。根据韦氏字典的解释，创造性意谓“创造的能力、才艺智力的 开发”。20世纪50年代初，吉尔福特(Guilford J．P)首开创造性研究之 先河，倾注大量心血对创造性进行了富有成效的研究。其后，创造性遂成 为心理学研究特点之一。目前来看，对于创造性的理解一直是众说纷纭、 奠衷一是。有的研究者强调主观刨新，有的学者强调创造的目的性，有的 学者强调创造的过程，有的则强调创造的结果，有的从创造的认知方面出 发，有的则从创造的动机、人格因素人手，或者兼顾两者。如心理学家德 雷夫达尔(J．Drevdarl)则认为创造性是个体产生任何一种形式思维结果的 能力，而这些结果在本质上是新颖的，是产生它们的人事先所不知道的． 它有可能是一种想像力或是～种不只局限于概括的思维综合(陈兴德、覃 红蕴，2000)。我国学者林崇德(1999)认为，创造性既是一种能力，又是 一种复杂的心理过程和耨颖的事物。他把刨造性定义为：“根据一定的目 的，运用一切已知信息，产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品 的智力品质。”有心理学家抱怨：“在现代心理学研究中，创造性是应用得 最不严格的术语之一，因而也是含义最模糊不清的术语之一。”(蔡华俭， 2001)由此可见，创造性的内涵是非常丰富和复杂的，其不仅是一个学术 概念，更是一个公众概念。 2．何谓智力? 在很多场合下，智慧经常被用作智力的同义语。所谓智慧，通常被称 为人的智力，亦即人认识客观事物及其规律并用以解决实际问题的能力。 《孟子·公孙丑上》：“虽有智慧，不如乘势。”这里的“智慧”就是智力的 意思。《三国志·魏志·武帝纪》：“吾任天下之智力，以道御之，无所不 可。”这里的“智力”就是智慧的意思(宋书文等，1984，p953)。 马克思对人类的劳动能力有一个精辟的概括，“我们把劳动力或劳动能 力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就 运用的体力和智力的总和”啦。人的劳动能力分为体力与智力俩类，体力是 人体所具有的物质力量，智力是人体所具有的精神力量。体力是人体肌肉 ①《马克思恩格斯全集)第23卷．第190页。 一相 ▲探索·吏津·发展▲ 收缩时所产生的