国家执业药师考试与《药物化学》教学的结合.pdfVIP

MedicineV01．26No．32013 黑龙江医药He如n萄iang Joumal 好企业项目的分类，将理论和实践统一到企业的需求上，使 得学校在各个环节上与企业零距离的对接和衔接；如：培养 王玮瑛邵靖宇 的人才目标、专业结构布局、课程教材体系、教育教学过程等 黑龙江护理高等专科学校(150036) 等。特别是让学生在在校期间就顶岗实习，实际检验课程设 置和知识结构的合理性，及时反馈实践信息。最后就是要进 摘要：《药物化学》是国家执业药师资格全国统一考试 行有效的验证，要通过长时间的验证来进行考核知识和技能 的必考科目，由于其内容难度较大，考生在掌握难度较大的 归属的正确性。院校和企业共同检验课程改革是否合理，最 程度上，严重影响了考试通过率。这为《药物化学》的各级教 好方法就是通过技能竞赛考核教学过程和课程改革成果。还 学提出了新的要求。充分认识和把握《药物化学》的教学过 可以去跟踪毕业生，接受企业对毕业生的综合评价，再反馈 程，遵守《药物化学》的教学规律，采用比较灵活的教学方法， 于教学和实践。随着院校竞赛水平和质量的不断提高，和行 较好处理教材、学生、教学条件之间的关系，将国家执业药师 业一线的相关内容结合的越来越紧密，企业的直接参与和技 《药物化学》考试的大纲内容作为授课的基本结构内容，在教 能竞赛的结果逐渐得到了各高职院校的认可。所以技能竞赛 学过程中以国家执业药师的角度去设计和分析教学案例，使 除了能够很好的对课程改革进行验证外，企业对于技能竞赛 学生掌握知识点达到动力定型。 的评定结果也是非常信赖的，对于学生在技能竞赛中获得的 关键词：国家执业药师考试；《药物化学》教学；结合 成绩也是认可的。同时学校对于学生的技能掌握要求达到理 中图分类号：R54 文献标识码：A 论一口清，技能一手精，在我们几年的实践中，学生对实践技 文章编号：1006—2882f2013)03-460—03 能“一口清、一手精”的掌握可以达到动力定型的程度。经过 几年的落实和实施证明，在技能竞赛中表现突出的学生很多 《药物化学》是执业药师资格全国统一考试的必考科目， 企业都想招进来，提高了院校的就业率。同时毕业后的技能 由于其内容难度较大，考生在掌握难度较大的程度上，严重 竞赛选手在企业中也很快是脱颖而出的技术骨干，知识和技 影响了考试通过率。这为《药物化学》的各级教学提出了新的 能水平受到企业的欢迎。所以如何突出高质量的技能竞赛对 要求。《药物化学》是一门研究化学药物的合成、阐明药物的 于高职院校的课程改革具有着有效的检验作用且意义非凡。 理化性质、研究药物分子与机体细胞之间相互作用规律和发 2-3提升学生实践能力和团队精神作用 现新药的综合性学科，也是目前连接化学与生命科学并使之 在技能竞赛的过程中，能够充分锻炼学生的实际动手能 融为一体的带头学科，更是药学专业的专业基础课。《药物化 力和团队合作能力，可以帮助学生在技能竞赛过程中了解到 学》包括的内容及其广泛，药物名称、理化特性、结构特征、作 项目的设计过程，了解企业的运行模式，帮助自己能更快的 用靶点(以细胞学及分子生物学为基点)、与生物大分子之间 融入到社