2014年特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测试卷七.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于江苏
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2014年特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测试卷七.doc

2014年特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测试卷七 一、单选题 1.马克思认为,正确的教育起源论是()。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.神话起源论 2.西欧最早出现的教育专著是()。 A.《大教学论》 B.《论演说家的教育》 C.《普通教育学》 D.《我的教育信条》 3.英国历史上占主导地位的学制是()。 A.分支型学制 B.双轨制 C.六三三制 D.单轨制 4.“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。 A.赞科夫 B.巴班斯基 C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫 5.“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的()。 A.传道者角色 B.授业解惑者角色 C.管理者角色 D.示范者角色 6.当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于()。 A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.形式运算阶段 D.前运算阶段 7.其教学法被称做“产婆术”的教育家是()。 A.亚里士多德 B.苏格控底 C.昆体良 D.夸美纽斯 8.课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是()。 A.受课程计划和学科课程标准规范的 B.有目的、有计划、有组织进行的 C.师生共同参与的 D.学生自愿选择的 9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。 A.关爱学生 B.为人师表 C.教书育人 D.

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