原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈化学教学中问题情境的创设
【摘要】：在新课程教学改革的大背景下，我们必须否定、摒弃那种强行记忆科学表层符号化知识的接受式教学模式，更新教育教学观念，积极开展教学方法的改进和研究。问题创设情境教学作为激发学生学习情绪、把认知活动与情感活动紧密结合起来的一种先进的教学方法,为提高化学课堂教学效率提供了一条有效途径。 新课程教学???问题情境创设????在教学中，教师要根据不同的教学内容采用不同的教学方法，创设符合学生认知规律的问题情境。因此，创设问题情境是一项重要的教学技能。
[3]刘知新.中国教育学会化学教学研究年会开幕词.
[4]刘成坤.中学化学教学参考,2010,4:8-10.
作者姓名 王佳丹 专业（工种） 化学教育 论文题目 浅谈化学教学中问题情境的创设 学 科 化学 性别 女 出生年月 1981年1月 职称 助讲 单位全称 巩义市第一中等专业学校 邮 箱 Wjd521@126.com 邮编 451250 联系电话 办公电话：0371 手机 单位地址 河南省巩义市北山口镇南大街39号 个人诚信
承诺 （请承诺“我所撰写教学论文系本人原创，不存在抄袭现象。”）
1．我郑重承诺： 我所撰写的教学论文系本人原创，不存在抄袭现象
。
2．主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示（在括号内打“√”）：
同? 意（√??? ） 不同意（??? ）
承诺人签字： 王佳丹 2013 年 5 月 21 日 单位意见
负责人签字： 年 月 日（公章） 市教研室
意见
负责人签字：
年 月 日（公章）
4
文档评论（0）