三年级下册数学教学反思.pptVIP

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2017-08-19 发布于安徽
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三年级下册数学教学反思.ppt

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* * 1、认真备好每一节课。 2、向老师学习。 3、教学反思。提高自己的教育教学水平一、反思教学设计反思我的教学设计是否合理，如课前引入是否合理，知识的呈现方式需不需要改进，巩固练习的题量够不够等等。学生在理解、并能自主说出24×12的算理后，可以先出一道练习题让学生进行模仿练习，练习的目的是反馈学生的掌握情况，学生完成后，再总结两位数乘两位数的乘法法则，接着可以再让学生再做两道计算题进行巩固。例子：两位数乘两位数不进位例子：长方形和正方形面积计算在此节课的教学中，面积公式推导是从数方格开始，我让个别上来动手实验，其他同学补充，最后再通过多媒体演示和演算得出公式，但面积对于学生来说是较为抽象的概念，如果能够让每个学生都去动手操作、体验，学生的感受会更深刻，特别是对于理解能力较差的学生。二、反思教学过程 1、教学环节的时间安排是否得当 2、学生对于知识点的掌握情况如何 3、学生容易出错的、较难理解的知识点，下一节课如何去复习、巩固。在引入环节，学生用拆数计算24×12的时候发费较多时间，学生给出的答案如果不能为本节课学习的内容做铺垫的话，教师可以用语言加以引导从而可以节省时间，从后面的巩固练习则会有更多的时间。例子：两位数乘两位数不进位 *