《初中数学“板块三串式”课堂教学模式的实践研究》.docVIP

《初中数学“板块三串式”课堂教学模式的实践研究》 2012——2013学年第一学期课题研究计划 计划制定人：曹亦祥 一、研究计划 1、邀请专家做专题讲座，组织课题组成员定期进行理论学习和交流，积极撰写读书笔记,提高课题组成员的理论水平； 2、扎实有效地推进“板块三串式”课堂教学模式下小组合作学习的研究，让学生学会合作学习，提高课堂教学的有效性； 3、四种课型（概念课、技能训练课、活动课、复习课）分别开展课例研究（结合“板块三串式”课堂观察量表）并做好相关研究记录； 5、精心准备区级公开课，做好“板块三串式”课堂教学的示范和引领作用；积极组织与区外部分学校进行教学交流活动，推广“板块三串式”课堂教学模式； 6、做好各年级“板块三串式”教学设计的修订整理工作，形成我校“板块三串式”教学设计的资源库。 二、实施步骤 月份 活动内容 活动形式 活动地点 9 1、核心组成员第一次会议（讨论本学期研究方案，布置中期评估准备工作）） 2、理论学习 3、活动课课例研究（七年级） 1、交流研讨 2、交流研讨 3、课例研讨 图书馆2楼 10 1、核心组成员第二次会议（根据评估情况确定下阶段研究方向和主题） 2、理论学习 3、概念课课例研究（八年级） 4、区“板块三串式教学模式”推进公开课 1、交流研讨 2、交流研讨 3、课例研讨 4、课例研究 图书馆2楼 11 1、核心组成员第三次会议 2、理论学习 3、教学设计评比活动 4、复习课课例研究（七年级） 5、与钟楼区实验中学进行一次教学交流活动 1、研讨交流 2、交流研讨 3、评比 4、课例研究 5、教学沙龙 图书馆2楼 12 1、核心组成员第四次会议 2、理论学习 3、技能课课例研究（九年级） 4、区“板块三串式教学模式”推进公开课 1、研讨 2、交流研讨 3、课例研究 4、课例研究 图书馆2楼 1 1、技能课课例研究（八年级） 2、整理本学期教学设计，进行两次修订 3、研讨下学期课题研究计划 研讨 图书馆2楼 三、课题《初中数学“板块三串式”课堂教学模式的实践研究》 2012——2013学年第一学期研究课计划安排表 时间 执教人 课题 课堂观察者 主评人 拍摄、报道 9月 何科俊 活动课《分类》 汤久妹、陈静、 万丽 汤久妹 潘婷婷 10月 包枫桦 概念课《2.5实数》 陈静、曹宣、 潘丽琴 陈静 戴丽花 11月 陈静 复习课《字母表示数》 曹敏、万丽、 陈洁 曹敏 汤宁圆 12月 汤久妹 技能课 《5.4确定圆的条件》 曹亦祥、高茹、 肖娟 曹亦祥 王丹娟 1月 彭菲 技能课 《5.4一次函数的应用2》 曹宣、何英、 戴丽花 曹宣 恽红亚 2