一元一次不等式（组）的应用考察的几种方式.docVIP

一元一次不等式（组）的应用考察的几种方式 一、利用不等式（组）筛选方案。 例1：（2005年常州市）七（２）班共有50名学生，老师安排每人制作一件A型或B型的陶艺品，学校现有甲种制作材料36kg，乙种制作材料29kg，制作A、B两种型号的陶艺品用料情况如下表： 需甲种材料 需乙种材料 1件型陶艺品 ０.9kg 0.3kg 1件型陶艺品 0.4kg 1kg （1）设制作型陶艺品件，求的取值范围； （2）请你根据学校现有材料，分别写出七（2）班制作型和型陶艺品的件数． 分析：（1）本题没有明显的不等关系的条件，因此很容易误认为是利用二元一次方程组来解。由于题目中并没有交代两种材料必须全部用完，因此只要所用的甲、乙不要超过库存量即可，这就是本题条件所隐含的两个不等关系，列出不等式组，根据不等式组即可求出x的取值范围。 （2）根据x的取值范围即可写出七（2）班制作型和型陶艺品的件数． 解：（1）由题意得： 由①得，x≥18，由②得，x≤20， 所以x的取值得范围是18≤x≤20（x为正整数） （2）制作A型和B型陶艺品的件数为： ①制作A型陶艺品32件，制作B型陶艺品18件； ②制作A型陶艺品31件，制作B型陶艺品19件； ③制作A型陶艺品30件，制作B型陶艺品20件； 二、利用不等式对两个方案进行比较 例2：（2005年盐城市）学校书法兴趣小组准备到文具店购买A、B两种类型的毛笔，文具店的销售方法是：一次性购买A型毛笔不超过20支时，按零售价销售；超过20支时，部分超过每支比零售价低0.4元，其余部分仍按零售价销售。一次性购买B型毛笔不超过15支时，按零售价销售；超过15支时，部分超过每支比零售价低0.6元，其余部分仍按零售价销售。 （1）如果全组共有20名同学，若每人各买1支A型毛笔和2支B型毛笔，共支付145元；若每人各买2支A型毛笔和1支B型毛笔，共支付129元。这家文具店的A、B两种类型毛笔的零售价各是多少？ （2）为了促销，该文具店对A型毛笔除了原来的销售方法外，同时又推出了一种新的销售方法：无论购买多少支，一律按原零售价（即（1）中所求得的A型毛笔的零售价）的90%出售。现要购买A型毛笔a支（a＞40），在新的销售方法和原销售方法中，应选择哪种方法购买花钱较少？并说明理由。 分析： （1）在这个问题中有两个未知量和两个相等关系，因此是可以利用二元一次方程组来解。 （2）这一小问要比较两种方案花钱较少，只需分别用代数式将两个方案表达出来，用作差法比较两个方案即可。 解：（1）设这家文具店A型毛笔的零售价为每支x元，B型毛笔的零售价为每支y元， 则根据题意得： 解之得： 答：这家文具店A型毛笔的零售价为每支2元，B型毛笔的零售价为每支3元。 （2）如果按原来的销售方法购买a支A型毛笔共需m元 则m＝20×2＋（a－20）×（2－0.4）＝1.6a＋8 如果按新的销售方法购买a支A型毛笔共需m元 则n=a×90%=1.8a 于是n－m=1.8a－(1.6a＋8)=0.2a－8 ∵a 40，∴0.2a8，∴n－m0 可见，当a40时，用新的方法购买得的A型毛笔花钱多。 三：利用不等式（组）证明其他不等关系成立 例3：(2005年日照市) “黄海”生化食品研究所欲将甲、乙、丙三种食物混合研制成100千克食品，并规定研制成的混合食品中至少需要44 000单位的维生素A和48 000单位的维生素B．三种食物的维生素A、B的含量及成本如下表所示： 类 别 甲种食物 乙种食物 丙种食物 维生素A（单位/千克） 400 600 400 维生素B（单位/千克） 800 200 400 成本（元/千克） 9 12 8 设取甲、乙、丙三种食物的质量分别为x千克、y千克、z千克． (1)根据题意列出等式或不等式，并证明：y≥20且2x－y≥40; (2) 若限定混合食品中要求含有甲种食物的质量为40千克，试求此时制成的混合食品的总成本w的取值范围，并确定当w取最小值时，可取乙、丙两种食物的质量． 分析： （1）阅读本题可以发现，题目中提供了一个相等关系“甲、乙、丙三种食物共100千克”，两个不等关系“混合食品中至少需要44 000单位的维生素A和48 000单位的维生素B”可以列出三个式子，由于要我们求证的第一个式子是“y≥20”我们只需消去未知数“x、y”即可，将②－①×400得：200y≥400，化简得y≥