七年级生物上册第三章绿色植物参与水循环第三节学案.docVIP

七年级生物上册第二单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环 主备人：曹荣英 审核人：赵尊杰 时间：2011-11-21 一、自主预习 1．制作叶片横切面临时切片的注意事项： (1)两片刀片必须，才能使材料切得薄而完整； (2)每次切片前必须。 (3)选取的一片作为观察材料，制成时装片。 2．用显微镜观察叶片永久横切片，结合教材完成下列问题： (1)叶片的上、下表层是，上面有散失水分的门户，一般情况下，该结构在植物下表皮比上表皮的数量要。 (2)叶片内部是和叶脉，细胞内含大量的叶绿体，有支持和运输作用 3．用显微镜观察叶片(如蚕豆叶片)下表皮，结合教材完成下列闷题： (1)气孔是由一对形的细胞围成，是植物蒸腾失水的“”。 (2)保卫细胞与其他细胞不同，它的细胞壁厚薄不均匀：靠近气孔腔的外壁，不易；背气孔腔的内壁，较易。细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁，气孔张开；当细胞失水软缩时，内外壁，使气孔闭合。?请你设计实验进行探究。 1．正在结实期的黄瓜的植株吸收的水分主要用于 ( ) A．光合作用 B．瓜果的膨大 ．蒸腾作用 D．植株的生长 2．控制蒸腾作用强弱的结构是 ( ) A．叶片 B．保卫细胞 C．根毛 D．表皮细胞 3．植物体能把根部吸收的水分不断地运输到顶部，其动力来自 ( ) A．根的吸收作用 B．茎的输导作用．叶的蒸腾作用 D．叶的光合作用 ( ) A．植物蒸腾作用能够提高大气湿度，促进降雨 B．植物的茎叶能承接雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷 C．树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，补充地下水 D．植物蒸腾作用会散失大量水分，这是一种浪费．移栽植物时，最好是在阴天或傍晚，且常常去掉一些叶子，这是为了 () A．降低光合作用 B．减少呼吸作用．减少水分蒸腾D．移栽l40多米，其根部从土壤中吸收的水分和( ) A．蒸腾作用 B．输导作用C．呼吸作用D．光合作用 ．森林地区，往往降雨较多，其主要原因是() A．光合作用旺盛，释放水分多B．呼吸作用旺盛，释放水分多 C．蒸腾作用使空气湿度增大D．森林能保持水土，蓄水较多 ．控制气孔开闭，调节体内水分蒸腾的结构是() A表皮细胞 ．叶肉细胞C．保卫细胞 D．叶脉 ．如下图所示，天平的两托盘上放有两瓶植物，平衡后放置到有阳光且温暖、通风的地方。请你推测半小时后，天平有何变化 () A．甲盘质量比乙盘小，天平会向右倾斜 B．乙盘质量比甲盘小，天平会向左倾斜 C．甲盘质量比乙盘大，天平会向右倾斜 D．没有变化 ．关于水循环的描述不正确的是 () A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 ．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的 D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 ．12.下面是相同单位面积叶表皮上气孔的数目及其状态图C、保卫细胞和叶肉细胞 D、根尖的成熟区细胞 三、拓展提升 1. ★★★叶片的基本结构如图Ⅲ一12，据图回答： (1)叶片能进行有机物合成的部分主要是[ ]细胞，原因是这些细胞中含有大量的，也正是由于这一原因，大部分叶片才会呈现出鲜绿色。 (2)叶片与外界进行气体交换的结构是[ ]，它的开闭是由[ ]控制的。 (3)叶片中具有输导作用的结构是[ ]，它主要由和两种管道构成具有保护作用的结构是[ ] (4)[1]和[6]相比较，除了形状不同外，在内部结构[6]内有，而[1]没(5)写出图中各标号所示的结构名称： 编号 班级 姓名