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中职《公差》试卷 班级： 学号： ` 姓名： 总分 一题 二题 三题 四题 一：填空（30分，前7题每空一分，第八题14分） 1、某一尺寸减其（）所得的代数差称为尺寸偏差，又简称（）。尺寸偏差可分为（）和（）种，而又有（）偏差和（）偏差之分、当最大极限尺寸即是基本尺寸时，其（）偏差即是零；当零件的实际尺寸即是其基本尺时，其（）偏差即是零。、孔的上偏差用（）表示，轴的下偏差用（）表示、确定公差带位置的那个极限偏差称主（），此偏差一般为靠近（）的极限偏差、以加工形成的结果区分孔和轴：在切削过程中尺寸由大变小的为（），尺寸由小变大的为（）、从加工的角度看，基本尺寸相同的零件，公差值（），加工就轻易。、通过量获得的某一孔、轴的尺寸称为（）。 公差 分类 形 状 公 差 位 置 公 差 形状或 位置公差 定向公差 定位公差 跳动公差 公差 项目 公差 项目 符号 二：选择题（30分 ） 1、具有互换性的零件应是（）A、相同规格的零件；B、不同规格的零件C、相互配合的零件；D、外形和尺寸完全相同的零件2、基本尺寸是（）A、丈量时得到的；B、加工时得到的；C、装配后得的；D、设计时给定的。3、最大极限尺寸与基本尺寸的关系是（）A、前者大于后者；B、前者小于后者；C、前者即是后者；D、两者之间的大小无法确定。4、关于偏差与公差之间的关系，下列说法中正确的是（）A、实际偏差愈大，公差愈大； B、上偏差愈大，公差愈大；C、下偏差愈大，公差愈大； D、上、下偏差之差的尽对值愈大，公差愈大5、基本偏差确定公差的位置，一般情况下，基本偏差是（）A、上偏差；B、实际偏差；C、实际偏差；D、上偏差或下偏差中靠近零线的那个。6、关于尺寸公差，下列说法中正确的是（）A、尺寸公差只能大于零，故公差值前应标“+”；B、尺寸公差是用尽对值定义的，没有正、负的含义，故公差值前不应标“+”号；C、尺寸公差不能为负值，但可训零值； D、尺寸公差为答应尺寸变动范围的界限值。7、A、；B、；8、A、；B、；C、；D、。9、（）（）A、；B、；C、10、A、；B、；C、；D、 四：读出下列图纸中的标注： 演讲稿 尊敬的老师们，同学们下午好： 我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。 转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。 学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。 总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。 在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！ ○ ○ ○ ○ 装 订 线 装 订 线 内 不 准 答 题