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人才培养运营方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的，适应经济发展和社会进步需要的电子技术和信息技术的复合型人才。毕业生能系统熟悉本专业的基础理论、基本技能。掌握电子产品的原理和使用，计算机程序思维和辅助设计方法。能在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理；电子设备的运行、操作、管理、研制和维修；计算机的维修；电子产品的销售、产品售后服务等工作。 二、人才培养规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与职业素养 （一）知识结构 1、与职业要求相适应的语文、数学、英语等基础知识。 2、一定的计算机知识。 3、为满足工作需要而必须的电子学知识。 4、电子产品生产实践性知识。 （二）能力结构 1、语言表达、数学推导、英语读写的能力。 2、计算机程序语言简单的编写和修改能力。 3、硬件电路的识别、计算乃至简单功能设计的能力。 4、电子产品生产维修的的能力。 （三）素质要求 1、能适应社会化大生产条件下的身体素质。 2、形成吃苦耐劳、积极向上的思想道德素质。 3、与他人沟通、交流。能够展现自己进行团队合作的素质。 三、典型工作任务、职业能力分析、学习领域转换 序号 行动领域 典型工作任务 职业能力 学习领域 1 电子信息产品检测与维护 电子元器件的检测 电子元器件的识别与检测能力； 电子测量仪器仪表的使用、维护、简单故障维修能力； 电子整机的安装、检测、维护能力； 电子产品工艺管理 电子信息产品的组装与调试 电子信息产品的故障维修 2 电子信息产品生产与管理 PCB制板工艺 PCB制板、检测能力； 电子元器件的手工焊接能力； 电子信息产品的手工组装、检测、调试能力； 电子信息产品的自动化生产、工艺与现场管理能力； 电子产品工艺管理 电子信息产品的手工工艺 电子信息产品的自动化工艺 电子信息产品的生产 电子信息产品生产管理 移动通信工程 通信系统设计 通信系统安装与调试 四、电子产品工艺课程 课程名称 电子产品工艺 教学目标 知识目标： 1、理解电子工艺的定义、特点及我国电子工艺现状和电子工艺的培训目标。 2、掌握电子产品制造的工艺流程以及电子产品制造工艺管理的任务、主要工作内容、组织机构及电子产品的工艺文件。 3、了解目前世界上最先进的SMT装配工艺以及焊接。 4、掌握常用电子元器件的命名与标注及检测知识。 5、理解印制电路板的设计与制作知识，理解电子产品调试的有关知识。 6、了解ISO9000和ISO14000标准系列的有关知识。 技能目标： 1、掌握元器件识别、检测及电子产品装配与焊接工艺。 2、掌握PCB板设计与制作方法。 3、掌握贴片元器件的焊接方法。 素质目标： 1、能适应企业对初级生产技术人员、工艺员、品质管理员的岗位需求在生产现场解决工艺问题、有效地进行品质管理。焊接工艺,电子产品的设计和装配工艺,调试工艺