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从因特网上获取信息的策略 丹阳市第五中学――刘春霞 【教学目标】 知识与技能 了解从因特网上获取信息的过程； 灵活运用贴切的搜索关键词进行信息的搜索选择获取信息的最佳途径，高效准确地获取信息各类资源 根据在因特网上获取信息的过程，采用合适的方式搜索，实践并总结信息获取的策略，高效准确地获取信息。 情感态度价值观 培养学生利用网络学习和探索的热情，体会网络是学习的重要工具和途径； 让学生进一步认识到掌握检索技巧的重要性，为学生终身受用奠定基础 根据情况选择搜索工具 1课时? 【教学策略】 由于学生已经学过本节知识，因此，需在原基础上提升学生在因特网上获取信息的策略。本教学以从因特网上获取信息过程为教学流程线：先确定主题，提炼关键词；根据情况，选择检索方法；浏览网站网页，存储信息，由简单到复杂，从零碎到整合，让学生系统掌握知识并运用。 【教学方法和流程】 以学生兴趣为主，给与任务，设置明确的目标和内容，完成学习任务的过程中掌握所学知识，使得探究培养学生意识和能力。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学导入 引导学生讲述上网获取QQ安装程序的过程，总结在因特网上获取信息的过程是：确定主题，提炼关键词；根据情况，选择检索方法；浏览网站网页，存储信息。 回答获得QQ程序过程 回顾关键词、逻辑符 回顾检索方法：关键词和目录型 总结从因特网上获取信息的过程 射人先射马，擒贼先擒王灵活运用贴切的搜索关键词进行信息搜使用组合关键词使用工欲善其事，必先利其器依然范特西。 通过实际操作，比较常用的两种检索方式的优劣。 策略二 讨论比赛结果原因： 分析关键词索引搜索方式查找信息的流程； 分析分类目录型搜索方式查找信息的流程； 介绍专用搜索工具，并举例。 任务一.doc中选做一个： 1．利用关键词搜索：无锡有哪些少数民族居住？ 2．利用搜狐的分类目录型检索：如何保护眼睛？/dir/ 3．在线翻译一段文字（中译英）：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 搜索需要一定的技巧方法，选择合适搜索工具 使用情况 关键词索引型 需要查找非常具体或者特殊的问题 分类目录型 浏览某方面的专题信息或者查找某个具体的网站 专门搜索引擎 查找的是某些确定的信息，比如Mp3、地图等 男生：回答检索过程 女生：回答检索过程 分组选择练习 分组总结 选择获取信息的最佳途径，高效准确地获取信息天下同归而殊途，一致而百虑依然范特西依然范特西 使用情况 收藏夹 浏览某方面的专题信息或者查找某个具体的网站 复制、粘贴 下载网页中某部分文字、图片等 另存 整个网页或图片 专用工具 声音、程序、游戏、电影等 总结经验 观看演示 灵活使用下载各类实践中取得经验享受到这些信息的同时，我们也要注意对网上信息的合法使用以及知识产权的保护问题。任务一： 班级：　　　　姓名：　 题一： 利用关键词搜索：无锡有哪些少数民族居住？，用搜索 关键词 查找有效网站地址 结果 题二： 利用搜狐的分类目录型检索：如何保护眼睛　/dir/： 分类目录名称 有效网页 一级目录： 二级目录：　 三级目录： …… 题三： 在线翻译一段文字：中文翻译为英文 原文 在线翻译网站网址 英文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 任务二： 班级：　　　　姓名：　 （必做）主题：搜索校训校徽 学校名称 关键词 搜索方式 获取网址 校训 校徽（图片） 北京大学 （选做）因特网获取信息的策略还有很多，你知道还有哪些吗？ 参考网站： / /resource/R01_internet.htm /ask/internet/HTML_1358_1.html /help/what.GBK.htm /question/7457536.html 策略方法 适用情形 网站举例 搜索资源举例 第4页 确定主题，提炼关键词 根据情况，选择检索方法 浏览网站网页，存储信息 基本任务，探究挑战