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全真模拟试卷（九） 教育学部分 　　一、选择题（本大题共10个小题、每小题2分．共20分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）　　1．世界上大多数国家实行的基本上是（　）　　A．学科课程　　B．活动课程　　C．结构课程　　D．核心课程　　2．“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（　）　　A．教馆和学馆　　B．书学馆和算学馆　　C．崇文馆和弘文馆　　D．文馆和武馆　　3．德育原则是进行德育必须遵循的（　）　　A．德育原理　　B．德育规律　　C．基本要求　　D．具体途径　　4．德育内容是教育者与受教育者双边活动的（　）　　A．方式　　B．中介　　C．过程　　D．结果　　5．之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（　）　　A．不平衡性　　B．个体差异性　　C．稳定性和可变性　　D．阶段性与顺序性　　6．从实质上说，教学过程是（　）　　A．一殷认识过程　　B．感性认识过程　　C．特殊认识过程　　D．理性认识过程　　7．教学的教育性主要体现于（　）　　A．教材内容　　B．学生学习目的　　C．教师教学态度　　D．教学组织形式　　8．与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（　）　　A．个性　　B．思维　　C．兴趣　　D．品德　　9．在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（　）　　A．王国维　　B．席勒　　C．蔡元培　　D．斯宾塞　　10．“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（　）　　A．榜样示范法　　B．说服教育法　　C．自我教育法　　D．实际锻炼法　　二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）　　11．现代社会教育包括______社会教育和______社会教育，从本质上看，现代教育是建立在现代生产上的教育。　　12．教育的两大职能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为______的工具；二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会里作为______的工具。　　13．遗传是人身心发展的______前提，为人的身心发展提供了______性。　　14．学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、______、______及它们之间的相互关系。　　15．教师在人类文化知识的传播中起______作用；在教育过程中起______作用。　　16．运用教学方法要注意综合性、______性和______性。　　17．以实际训练为主的教学方法有①练习法；②实验法；③______；④______。　　18．考试的方式有口试、______和______。　　19．我国古代社会教育的内容称为______；欧洲封建社会骑士教育内容称为______。　　三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）　　20．社会主义教育的特点是什么？　　21．教学的任务有哪些？　　22．德育的根本原则是什么？在实际工作中如何贯彻这一原则？　　23．学校与家庭建立联系的方式有哪些？　　四、论述题（本题满分13分）　　24．启发式和注入式是两种对立的教学方法思想，对这之间的对立点试加以论述。 心理学部分 　　五、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）　　25．再认能力的最佳年龄研究表明，青少年抽象图形再认的高峰期是（　）　　A．小学高年级　　B．少年期　　C．高中阶段　　D．大学时期　　26．动机的强度与解决问题的效率之间呈下列哪种关系（　）　　A．V型曲线　　B．倒转的U型曲线　　C．W型曲线　　D．呈正比例关系　　27．在个体发展中，思维发展的顺序为（　）　　A．人形象思维、动作思维、抽象思维　　B．动作思维、形象思维、抽象思维　　C．抽象思维、形象思维、动作思维　　D．形象思维、抽象思维、动作思维　　28．下列选项中哪一项不是青少年人际关系（　）　　A．亲子关系　　B．朋友关系　　C．合同关系　　D．师生关系　　29．特殊能力指下列哪一选项（　）　　A．记忆力　　B．想像力　　C．音乐节奏感　　D．观察力　　30．下列选项中哪项是情绪的外部表现（　）　　A．皮肤电变化　　B．呼吸变化　　C．脑电变化　　D．言语表情　　31．对客观事物延续性和顺序性的反映是（　）　　A．感觉　　B．知觉　　C．运动知觉　　D．时间知觉　　32．“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（　）