苏教版必修4复习教案：第十课时诱导公式（二）.docVIP

第十课时 诱导公式（二） 教学目标： 理解诱导公式的推导方法，掌握诱导公式并运用之进行三角函数式的求值、化简以及简单三角恒等式的证明，培养学生化归、转化的能力；通过诱导公式的应用，使学生认识到转化“矛盾”是解决问题的一条行之有效的途径. 教学重点： 理解并掌握诱导公式. 教学难点： 诱导公式的应用——求三角函数值，化简三角函数式，证明简单的三角恒等式. 教学过程： Ⅰ.复习回顾 公式一～公式四 函数名不变，正负看象限. Ⅱ.检查预习情况 由－α与α的终边关于直线y＝x对称，可得： 公式五：sin（－α）＝cosα，cos（－α）＝sinα 利用公式二和公式五可得： 公式六：sin（＋α）＝cosα，cos（＋α）＝－sinα 公式一～公式六统称为诱导公式 Ⅲ.例题分析 课本P22例3，例4 补充例题： ［例1］化简 解：原式＝ ＝＝－ ［例2］化简 解：原式＝ ＝ ＝＝ ＝＝＝cos300＝ ［例2］已知关于x的方程4x2－2(m＋1)x＋m＝， ∴cosα＝sinβ ∵方程4x2－2(m＋1)x＋m＝0中 Δ＝4（m＋1)2－ cosα·cosβ＝sinβcosβ＝ ∴由以上两式及sin2β＋cos2β＝1，得 1＋2·＝()2 解得m＝± 当m＝时，cosα＋cosβ＝＞0， cosα·cosβ＝＞0，满足题意， 当m＝－时， cosα＋cosβ＝＜0，