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信息技术教育与研究 运用个人空间网络开展教师网络研修的实践探索 郭连兵1．贾绍君： (1．临江市教师进修学校。吉林临江134600；2．临江市外国语学校，吉林临江134600) 摘要：教师网络研修是以互联网为载体进行的研修活动。是教师专业研修的新方式，主要从法律协议、技术规范、 研修主题三个方面进行操作。教师在网络学习环境下实现转变学习方式．自主学习、合作学习、探究学习。在知识与能力、 过程与方法、情感态度与价值观三大领域得到提升，教师得到专业发展。 关键词：教师网络研修个人空间博客 个人空间网络作为网络学习交流的空间．体现了新 发情感以达到教师专业发展的目标．这也正是吉林省教 课程所倡导的自主学习、合作学习和探究学习理念。达到 育社区网站提出“精彩你的空间，快乐你的人生：专业引 了动态交流学习的目标。网络研修是教师专业研修的新 领，经验分享，反思提高”理念的体现。“共建共享”的管理 方式．在建构主义学习理论的支撑下能进一步提升自我 模式其优势体现出人力资源的整合．在各个方面都能彰 发展的后力．在